奏响爱的教育协奏曲

——记市七中胡珊珊老师

（市七中   古庆平）

著名教育家李镇西说过，“爱心是教育的前提，爱不等于教育，但教育不能没有爱。”胡珊珊老师从事教师工作17年，虽没有惊人的壮举，也没有骄人的业绩，但她有着一颗爱心，她用爱温暖着教育。

她爱她的学生。她深深懂得，好的教育不能没有爱，老师在向学生传授知识的同时，也在传递着爱。2002年刚参加工作不久的胡老师主动请缨，担任了号称“金刚班”的音高5班班主任。当时全班34人，有25个男生，个个牛高马大，大部分学生学习基础不好，且缺乏自信和目标。胡老师看在眼里急在心里。她告诉自己一定要帮学生们树立信心，让孩子们有勇气面对自己、面对学习。谈心，家访，默默地陪着孩子们……，她用了半个月的时间，完成了对全班34位学生的第一次谈心和家访。课堂纪律不太好，胡老师就搬个课桌放在后面和学生们一起学习，碰到要背要记的课文，就和学生们一起背记，她想传递一个信息给学生们——她和孩子们时刻在一起。一个月后，班上几个调皮的男生跑到她的跟前安慰说：“胡老师，你别为我们担心，只要是你当班主任，我们绝不跟你添乱，至少运动会、大扫除不给你丢脸”。胡老师用她的爱，感化了这个“金刚班”。她自己感言：走进孩子们的世界，原来是如此的贴心温暖。

她爱她的职业。教师这一职业的要求不仅在于知识与能力，还在于对这一职业理想不懈的追求。作为音乐专业二胡教师，她主动参加了国家教育部主办的“全国艺术教师关于曲式结构与管弦乐指挥”学习培训，得到了著名指挥家许知俊、林友声两位老师的悉心指导；她带领音乐理论教研组老师编写的校本教材——《艺术高中乐理基础教程》获市一等奖；她带领的音乐理论教研组被评为“岳阳市优秀教研组”；她参与编写的二胡专著《即学即会学二胡》已由湖南文艺出版社出版发行……由于业绩突出，2011年，她作为一线教师代表，被邀请参与《湖南省艺术类考生理论考试大纲》的修订工作。这些荣耀源自她对这份职业的热爱和追求。

 她爱她的学校——岳阳市第七中学。她始终认为是学校磨练了她，培养了她。17年来，她一直怀揣着感恩之情默默耕耘。09年、10年连续两年学校代表市直教育系统参加全市的合唱比赛，胡老师担任100人的合唱指挥。从作品选定到合唱排练，过程是艰难的，压力是巨大的。但她始终认为学校是她坚强的后盾，当时心里只有一个信念：坚决完成任务，决不辜负学校的信任！她的工作几乎到了亢奋状态，连续的排练精力透支，一连几天都是打完点滴拿着药瓶就去了排练现场。因为指挥要不停地舞动双臂，那段时间回到家脱衣服都困难，实在累了合衣倒床就睡，碰到老公不在家的时候，把孩子从幼儿园接回来也只能用方便面或盒饭对付。说起这段经历她的声音都有点梗塞。因为她的热爱和坚持，两次比赛都取得了一等奖，为学校和市局争得了荣誉。

2013年，胡老师再一次担当大任——担任岳阳市“阳光路上”首届师生文艺汇演的执行导演。这对于她和她的团队来说，是一次机会，更是一次巨大的挑战：从未做过，没有经验；特色学校，没有退路。压力之大可想而知，但同时有一种无形的力量在推动着她前进，那就是对学校的深厚感情，“为了我的学校，我一定要完成任务，而且必须是出色的完成”。她默默地为自己打气，全身心的投入到策划、排练工作中。通宵达旦的查阅资料，修改方案，细节一遍遍在脑子里过，走路想、吃饭想、睡觉还在想。有一两次竟然穿着拖鞋出门去上班，走到半道上才发现不对劲，只好又折回家换鞋拿包再出门，偶尔回忆起这些她都会畅怀一笑。

审查节目必须亲力亲为，有一次去某中学审查节目，七岁的女儿没人带，胡老师只好带着一起前行，怕影响工作，她把孩子锁在车里近一个小时，当她审查完节目打开车门，望着孩子那双委屈的眼睛，胡老师的心都化了，她把孩子紧紧地搂在怀里，不住的说着“对不起！对不起！”孩子也回应着“妈妈，以后你别把我一个人留在车里好不好，我怕！”“宝贝！妈妈错了……”

终于，胡老师和她的团队出色地完成了任务，又一次为她的学校争得了荣誉。

如今，胡老师正满怀着对学生、对学校、对教师这一神圣职业的爱，行走在阳光路上！