教师一日工作流程

文字： 点击： 发布时间：2014/05/04

7：30—8：30来园准备、晨间接待

①热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。

②组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作。指导幼儿观察自然角动植物生长情况。 提供让幼儿动手动脑的活动材料，指导幼儿的活动。

8：10—8：40  早餐

①培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面。

②向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲
　8:40—9:30晨间锻炼、10:05课间操　　

①组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。
　 ②根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。
　 ③根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。 
　 ④了解幼儿运用器具进行锻炼的情况，及时增减变换器具。督促幼儿收拾器具，做好操前准备。 
　 ⑤组织幼儿愉快地参加课间操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿活动的时间、空间。
　　⑥关注幼儿的活动，将幼儿的活动置于视线之内，提醒幼儿注意安全，加强安全教育。

9：30—11：00  集体教育活动

①能根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。
　  ②根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。
　  ③教学内容心中有数，教学具提前准备。
　  ④尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。
　  ⑤让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的“三性”。重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。

11:00—11:30  餐前活动　
　  ①餐前半小时不组织剧烈活动，组织幼儿开展安静游戏活动。
　  ②组织盥洗（饭到洗手），保持地面清洁，指导幼儿掌握正确盥洗和使用毛巾的方法。做好餐前教育，为幼儿创设安静、愉快的进餐气氛。

11:30—12:00午餐　
　　①指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口、擦嘴的习惯

根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。 
　　②照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。
　　③餐后组织 10 — 15 分钟的户外散步活动，提醒幼儿午睡前入厕。

12：00—12:30幼儿午间休息

①教师指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。

②帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理、及时汇报。保育老师接班后教师下班时关好灯、水、电扇

14:30—14:50起床　
　　①提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。
　　②检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。
　　③根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。

15:20—15:50集体教学活动（同上午）

15：40—16：20区域活动

①保证幼儿的活动时间，注意激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿自主选择活动。
　　②根据幼儿活动情况，调整活动材料，材料丰富，层次性强，便于幼儿操作。 
　　③主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。

④尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。

16:20—离园
　　①帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子。
　　②做好静班工作，保持班级整洁，关好门窗、水电等。