岳阳市三幼儿园 易文平

活动目标： 

1．知道几种特殊的电话号码及其作用。  

2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。 

3．具备初步的自救意识。   

活动准备： 

1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。 

2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。 

幼儿用书：《紧急电话》。 

活动过程： 

1．教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。 

教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？ 

  请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。 

  教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述） 

2．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。 

教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。 

教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？ 

依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。 

请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。 

3．游戏“怎么办，做什么”。  

教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次） 

  幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。