手印想象画活动反思——吕佳

文字：胡老师代发 点击： 发布时间：2015/12/13

艺术活动《手印想象画》反思

岳阳市三幼儿园  吕佳

今天上午我开展了一次艺术活动《手印想象画》，活动开始，我首先请幼儿分别上来，在纸上展示自己的手掌印，然后请幼儿想象：“你们看手掌娃娃像什么呀?”小朋友们回答积极，曹亁一小朋友说像大树，方慧雅小朋友说像西瓜，高成功小朋友说像苹果……”跟着幼儿的思维，我紧接着就让小朋友自己表现，大胆发挥了，于是我就给班级的幼儿发纸和笔，可很快我就发现，部分孩子居然连在纸上印自己的手掌印都不会，比如：万渊默、袁诗涵、陈奕君等一些幼儿，还有些小朋友在纸上印了手掌印之后，就不知所措了。从这次的活动中我得出了一个结论：我们中二班的孩子绘画水平呈现出参差不齐的现状。

　　于是我先帮助那些能力比较差的孩子印好手掌印，接着，我启发幼儿：“好好看看，你们的掌印娃娃像什么，如果添上几笔，就会更像的。大胆的试一试，你们一定能行。”这时有的幼儿拿起笔来在手印旁边画了几笔，周昌小朋友一边画一边说：“我印出了手掌树。”这时我表扬了周昌小朋友，我发现其他幼儿情绪很快吸引了。顿时，都开展动起来了，小朋友把手印添画几条线成了手掌气球，涂上绿色变成了大树……，孩子们的想象力非常丰富，并且一边画一边你一言我一语的交流着自己的作品。好极了。

　　但是同时我也发现有些孩子想象力很好，说的头头是道，但是对于动手操作能力却十分的差，我想对于这些孩子，今后还是要让他们多画，多锻炼他们的动手绘画能力，争取赶上其他幼儿的绘画水平，使我们班的绘画水平有更大的进步。

　                                     中二班

二零一五年十一月