4月反思——刘曲子
文字：胡老师代发 点击： 发布时间：2016/05/09
科学活动《交通标志》反思 岳阳市三幼儿园 刘曲子 《交通标志》是本月主题活动中的一节科学活动，在这个月的主题中孩子们已经学习了一些有关交通工具上的知识，对交通工具有了初步的认识和了解，在日常生活中孩子们在马路上会看到各种各样的交通标志，这些不同形状，不同颜色的标志代表了什么意思呢？告诉了小朋友们什么呢？在《交通标志》这一活动中我们将和孩子一起来认识一些常见的、对孩子有用的交通标志。活动中我先出示图片让孩子们观察这些标志的颜色和形状然后告诉他们意思。其实活动前我认为孩子们对这些标志会很陌生，但是活动中我发现孩子们很善于观察，有好多标志我一出示出来孩子们就知道是什么标志曾经在什么地方见到过的。接着我用情境体验了让孩子们走地图，在地图中有很多的标志，孩子们可以通过走地图来复习巩固对标志的认识，这个过程孩子们也特别的喜欢。也符合孩子的特点容易让孩子所接受。 本次活动通过让幼儿看看、说说、做做，是幼儿了解了标志的不同含意，并学会了运用标志，知道交通安全的重要性，我们的生活中离不开标志，使幼儿在生活中养成注意观察周围事物的良好习惯，让幼儿知道我们必须要遵守交通安全秩序。 在教学活动中，幼儿积极性比较高，对各种交通标志充满着浓厚的兴趣，能根据自己的生活经验和自己所看到的标志，进行简单的描述，幼儿的语言表达能力有明显的进步，在师幼配合上比较默契，相互之间比较和谐。本次活动设计，开始以故事引入主题，最后以模仿交警叔叔指挥交通结束这两个环节较好，中间在认识各种交通标志时，应该适当加一些图片，让幼儿深刻的交通标志，并能用自己拿到的标志介绍给其他人或是多制作一些图片，让幼儿在游戏中认识交通标志，向别人介绍自己见过的交通标志，这样才能使更多的幼儿参与活动，使活动更有趣，更丰富。 如果让我重新上这节课，我会让幼儿提前收集有关交通安全事故的实例或者图片，使幼儿更深刻的了解交通标志的重要性？。本节课我得到了园领导的肯定，以后我将努力学习，共同探究更好地教学方式。 让孩子在鼓励中成长 岳阳市三幼儿园 刘曲子 俗话说得好:"良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。"不论是大人还是孩子都钟爱受到表扬和鼓励，尤其是孩子，鼓励孩子会使他们更加康健成长，而批评打击的一句话，会让幼儿变得畏缩犹疑。 作为教师，起首要看到孩子的进步，让孩子也看到自身不断增长的智慧和气力。 这是我从初入幼教行业就一直笃信也一直在遵循去做的事情，这学期做为大二班的新老师，同样和我一样进入新班级的还有十几个需要很快融入这个集体的可爱的孩子们，我班孩子大多活泼好动，有也少部份孩子缺乏规则意识，于是开学初，我和姜老师便商量，怎样在对孩子有要求的同时，又用有效的方法去激发孩子主动维护规则，有自主自信的良好品质，这需要老师随机教肓的智慧，需要不断强化孩子良好行为，最主要的是需要得到老师的肯定和鼓励。我班孩子男孩子居多，调皮好动的孩子也不少，平日常规要求上有奖有惩的同时，我们仍然坚持让自已有一双发现不同孩子不同亮点的眼睛，并且把孩子的优点适当放大，提高孩子在集体中的自信，或适当让调皮的孩子担任小老师，用责任感来约束自已。 只要咱们从孩子的实际起航，把孩子的今日和昨日比拟，你就会发明孩子是在不断成上进步的，从而对他们加以表扬。"你方才学画时，连笔都拿不住的，此刻已会画手绢了。""你这次做得比前次好多了。"孩子受到鼓励后，领悟热忱和思考探索的用心性会很高。有意识的表扬，对与幼儿良勤领悟行为的养成没有疑难有着用心好处。对孩子的鼓励，不必须务必用语言表现出来。老师满意信托的目光，亲切欣忭的笑貌，都会给孩子带来气力。他们从老师的表情中知道本身做对了，"啊，我进步了老师多开心呀。"于是孩子在盘算着，怎样让老师更开心，不消你刺刺不休的数落孩子，他们本身会给本身提出进一步的要求，这样孩子会在鼓励声中一步步向更高的水平攀登。 让咱们用真诚的鼓励来帮忙孩子，咱们也但愿他们成功、进步，但是咱们也就应允许他们失败。同时，不好忘记留给他们时刻和空间，这样孩子才会在咱们的掌声中走向成功。
岳阳市三幼儿园 刘曲子
《我是三军总司令》是一首儿童诗，结构整齐，内容富有童趣，适合大班儿童学习。本次活动的重点在于让幼儿理解三种动物和三种武器装备之间的关系，激发幼儿创编诗歌的兴趣。我采用了以下几个策略：
1.游戏形式激发幼儿的活动兴趣。活动一开始，我就出示了诗歌中的有关图片，告诉小朋友小动物们要来进行变魔术的游戏，三个小动物到底会变成什么兵器呢？我没有直接告诉孩子，而是让孩子自己去猜测，去发现，还是说出答案以后我还要求孩子说出自己的理由。充分调动了孩子参与活动的积极性，也发挥了孩子的想象力，培养了孩子的独创性。例如：我问小鸟为什么会变成飞机？有的幼儿说：“小鸟有翅膀，飞机也有翅膀。”有的幼儿说：“小鸟可以在天空中飞，飞机也在天空中飞。”幼儿不仅说到了其相应的心态，还说到了其共同的活动场所。为下面的创编活动做了铺垫。
2.图文结合掌握诗歌内容。《我是三军总司令》这首诗歌有三个小动物，相对应的三种兵器，在学习诗歌的时候，我运用了图谱帮助幼儿记忆，根据诗歌的内容将图谱呈现，幼儿在学习诗歌的时候可以借助图谱来掌握内容，当幼儿初步了解了诗歌内容以后，我再逐副去掉图片，帮助幼儿记忆，每取下一幅图我都征求幼儿的意见，“孩子们，你们觉得那一幅图片可以取下了？”幼儿根据自己的掌握情况随机去掉部分图片，在一次一次的练习中，图片一个一个被取下，当教师将所有图片都取下时，幼儿不仅学会了诗歌，还在一次次的挑战中获得了自信。
4.图片提供助仿编活动。为了不让仿编活动流于形式，我准备了多种动物图片，观察这些动物的行态，了解动物的生活习性，进行有效仿编，在图片的帮助下，幼儿的仿编活动非常顺利。如：孩子们创编出了松鼠——降落伞、鲨鱼——潜水艇长颈鹿——大炮、大象——消防员 蝙蝠——雷达。
5.不足之处：创编过程中我们也发现孩子的对这方面的知识经验还很缺乏，如果有更丰富的经验做铺垫，创编活动会更有效。