3月反思——姜雅琴

文字：胡老师代发 点击： 发布时间：2016/04/26

大班《有趣的报纸游戏》教学反思

岳阳市三幼儿园 姜雅琴

随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。根据新“纲要”的要求，指导幼儿利用身边物品或废旧材料进行游戏、学习为指导思想，设计大班科学活动——有趣的报纸游戏，让幼儿知道过期的报纸可以被我们利用，可以作为我们游戏的玩伴。

在上个学期已经对报纸进行过活动，让幼儿将废旧报纸制作成纸球进行抛、扔、踢、夹的活动，通过多次尝试，让幼儿带着疑惑和问题，在不断的操作中，探索出“边玩边想方法”，并在相互的观察、比较中发现多种玩法。活动通过亲历探究的过程，让幼儿在“玩中乐，玩中学”，从而学会学习，学会生活。

活动的开始我用谈话的方式来聊一聊报纸，通过提问让孩子们知道看报纸的好处。

接下来的环节，让孩子们知道报纸过期了，大人就没什么用了，可我们孩子可以拿来玩。我先引导孩子，过期的报纸可以卷，并让孩子们做一个望眼镜，调动了孩子的积极性，在做的过程中，让幼儿发现用报纸的长边卷的望眼镜，比用短边卷的要长。在孩子们兴致很高时，我又引导孩子来剪报纸玩。我提出问题：你们还能想出怎样的玩法，孩子们马上就开始尝试起来，在这个环节中，多数幼儿的操作是我意料之中的事，但是有两个小朋友的玩法，却让我大吃一惊。他们将报纸平放在地上然后躺在报纸上滚动。正式在这样的情况下，我也顺着孩子们的思维方法提出：如果将报纸所有的报纸平铺在地上然后进行跳，将报纸折成长条过独木桥，两两孩子将报纸捏住两端搭成隧道，其余孩子组合成火车进行过山洞等等。孩子们兴趣很浓，以至于活动最后还有有小朋友意犹未尽。

这次活动，我觉得还有许多的不足。

例如：活动目标的定位不准确、活动准备不够充分、对教案不够熟悉、对于课堂上语言组织的还不精慎、细节的处理还不到位等等。特别是在与幼儿的互动中，让我进一步感受到了：想上好一节课?并非易事。需要我在课前做好充分的准备，在活动中要更全面的了解孩子，在组织活动中要灵活机动，让每一次的活动越来越生动!