3月反思——刘曲子

文字：胡老师代发 点击： 发布时间：2016/04/26

大班科学活动《数数小本领》教学反思

岳阳市三幼儿园 刘曲子

这次教学活动，比我课前估计的效果要好很多，的确，孩子们的能力是不能低估的。活动开始时，我创设了问题情境，让孩子们通过看看、写写来观察数数，调动了孩子们的积极性，简单的数数，让孩子们体验到了成功的乐趣，同时也增加了他们的自信心，为后面的数数作了铺垫。随着难度的增加，孩子们勇于挑战，都表现得十分积极。这时，对于不能数正确的幼儿我及时地给与了鼓励和指导，对于他们的不同回答，孩子们还展开了小小的辩论，通过他们的亲自验证，孩子们得出了正确的答案。 

整个活动中的各个环节都比较流畅，其间，我很注重与孩子的互动。尤其是在第二环节中，让孩子们数带鱼、鸡蛋和饼干。我设了陷阱在其中，特别是饼干的数法。我故意没有强调量词，果然孩子们数的时候好多都犯了错误。当孩子们不能肯定自己的答案时，我就让孩子们自己思考，把孩子们抛过来的球以另一种形式来还给幼儿，使他们进入新一轮的思考，从而使他们在原有基础上有所发展。当孩子们回答正确时，我就对他们的回答给予了回复和提升。因为我知道，作为教师，我们要及时观察、捕捉孩子的兴趣点，适时做出回应，让孩子们在活动中获得满足。 

《数数小本领》这个活动，让孩子们学会了数正确、数得快的方法，提升了孩子们的数数经验。活动时，孩子们都能积极地参与，如果在最后一个环节中我能将图片换成实物，再让孩子们观察的话，那效果就会更好了。