小班 语言《轮子歌》活动反思——徐杏（5月反思两篇）

文字：胡老师代发 点击： 发布时间：2016/06/02

小班 语言《轮子歌》活动反思
   幼儿对轮子存在着比较浓厚的兴趣，轮子在生活中也是比较常见的。所以活动一开始我以谈话的形式展开，让幼儿说说自己知道的车来激发幼儿的活动兴趣与说的欲望，同时说说见过的车有几个轮子来导入活动内容。孩子们的回答比较贴合自身的生活经验，在生活中，孩子们接触比较多的就是电动车、汽车和公交车，因为这是家长接送孩子的主要交通工具。而自行车孩子们可能自身接触的不是很多，所以一时没有联想到，但是一旦说起孩子都是知道的。个别孩子还能根据自己知道的进行讲述，对于小班的孩子来说，孩子的回答还是比较令人满意的。在说说车子的轮胎时，孩子们对于两个轮胎的感知比较好，对于四个轮胎就有点混乱的感觉，所以这个活动的重点也是让幼儿通过数轮胎感知4以内的数量。活动中，我结合了相应的图片一起来数数说说来达到这一目的。在学念儿歌的过程中，孩子对于轮胎的数量有了一个较好的感知，但是还是会受自身经验的影响，如“两个轮子什么车?”时，一些孩子第一反应与回答是电瓶车，三个轮子什么车时也会回答电瓶车，因为现实生活中的很多三轮车都是电动三轮车。面对这些情况，我通过反复问答，互换角色问答的形式让幼儿学念理解儿歌。


小班美术《漂亮的小汽车》活动反思
   按物体轮廓涂色是小班绘画学习的一个重要内容，是幼儿在以后的活动中所必需要掌握的技能，是一种表现技法。对发展小班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐发展，起着促进作用。本次活动是要求幼儿在汽车的轮廓内能顺着一个方向涂色，正确使用油画棒，并在此过程中能分辨几种基本的颜色。　
    　活动最后我选择涂的较好的作品开始讲解，引导幼儿从色彩上、均匀度上自由评说，当然，除了对幼儿作品进行幼儿与幼儿之间的横向比较外，我们还要对幼儿进行个别幼儿的纵向比较，让他们知道色彩丰富、涂色均匀的作品才好，让每个幼儿都得到肯定和鼓励，这样，才能从活动中获得成功、快乐的体验。