《马戏团里的大狮子》活动反思 杨梦洁

文字：胡老师代发 点击： 发布时间：2016/11/23

《马戏团里的大狮子》活动反思

杨梦洁

   在上《马戏团里的大狮子》这堂故事课之前，首先是让小朋友们听我把故事的内容讲一遍；然后提出几个问题，比如说：马戏团里的大狮子发生了什么事情？它去到森林里以后发生了什么？它做了一些什么事情赢得了友谊？最后大狮子怎么样了？让小朋友们带着问题去听故事；听一两遍后请小朋友们来回答之前所提出的问题，一个一个问题去攻克；等到小朋友们把之前所提出的问题回答完后，就请小朋友们从自己的书包柜把这本书拿出来，翻到指定的位置，进行点读故事，点读两遍后就让小朋友们把书本放回自己的书包柜，晚上带回家进行点读。

在授课的过程中，自我感觉点读的部分是最好的，以前在小班的时候点读的部分省略掉了，大班教学任务较重，对于汉字的认识有一定的要求，加上这部分，课程的结构似乎更加完整了，但是在讲故事的过程中，角色的转换、语气的变化做得非常的不到位，虽然孩子们上课时的纪律很好，但是能感觉得出来孩子们对于故事的内容理解得不是很透彻，在今后的授课过程中要多注意内容的渗透，而不能只强调上课的纪律。希望通过不断地授课，不断地积累经验，在不久的将来，对于这块的教学有自己独到的见解！

2016年9月27日

 

《小小宇航员》教学反思

杨梦洁

太空一直是人类想要探究的神秘地带，而在孩子的眼里，太空是个有许多宝物、玩具的地方，他们对那里充满了好奇，经常幻想自己长了一双翅膀飞到太空去遨游。而不久前我国宇航员杨利伟乘坐载人飞船成功遨游了月球，孩子们更是对太空、对宇航员产生了极大的兴趣，我们及时地开展了一系列“遨游太空”的主题活动，如：我们人类的家――地球，地球的朋友――月亮和太阳等等；通过开展这些活动，我发现幼儿特别喜欢模仿宇航员去太空探险，为了满足孩子的求知欲，尊重孩子的情感需要，根据大班幼儿对周围事物、现象感兴趣，喜欢模仿成人战斗的特点，我设计了大班体育活动――小小宇航员。
由于大班幼儿体能的发展是很显著的，在身体方面更壮实、精力更充沛，动作更加协调，而在对游戏的兴趣上有较明显的变化，竞赛意识较强，对游戏的效果非常关心，在完成任务过程中能表现出明显的主动性、积极性、创造性和坚持性，行动的盲目性减少了，提高了分析和选择能力，对个人承担的任务有较强的责任感，因此我在制定目标时，在充分满足幼儿受保护、受照顾需要的基础上，尊重和满足他们不断增长的独立要求，引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法，体验运动、竞赛的乐趣，并且要求他们能自主游戏，克服困难，培养合作精神。
    本次活动是以幼儿模仿宇航员到月球探险寻宝的游戏形式组织幼儿对身体个方面的练习和活动。在“遨游太空”系列活动中，幼儿通过看录像、图片，对太空已经有了一定的了解，都幻想自己能成为宇航员到太空去遨游，。在游戏中，幼儿都是在想像活动，小小的场地变成了浩渺的太空，自己成为探索太空奥秘的宇航员。在完成任务、争取优胜的过程中锻炼幼儿体力与思维紧密结合，全神贯注，耳听眼看，机智灵活，果断行事，在各种变化条件中适应周围环境，从而能在活动中，促进幼儿注意力、观察力、思维力、想像力、创造力的发展，在寻宝探险游戏中能培养幼儿勇敢、坚强、爱护同伴及团结协作的优良品质。
    在本次活动中我遵循循序渐进性原则及发展性原则，使幼儿在活动中从易到难、从简到繁；根据大班年龄特点及幼儿体育课的特点，在运动负荷上做到了强度较小、密度较大、时间较短、激缓结合，动静结合。使幼儿在活动中身体得到了很好的锻炼，心理上也得到了满足；培养了他们克服困难，与同伴合作的精神。我希望通过这次活动更激发幼儿对太空、对宇航员的兴趣，对科学的兴趣，为孩子以后走上科学的道路奠定基础！

2016年9月27日