党的二十大精神在校园

以“六个坚持”为根本遵循

重振岳阳教育雄风

岳阳市第十五中学党委书记   廖小光

党的二十大报告强调：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”那么，什么是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论？就是报告提出的“六个坚持”，即必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。岳阳市委市政府提出要重振岳阳教育雄风，全市教育工作者必须以“六个坚持”为根本遵循，加快推进现代化教育强市建设。

党委书记  廖小光

坚持人民至上

重振岳阳教育雄风，必须坚持人民至上。党的二十大报告强调，“人民性是马克思主义的本质属性”。目前我市人民群众对满意教育的核心诉求是更高质量、更大公平，必须紧紧围绕促公平、提质量两条主线，不断推动教育公平发展和质量提升，让教育发展真正造福人民。要加快推进全市学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中教育高品质出特色，深入推进职业教育产教融合、高等教育创新突破，保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体受教育权利，建设多元化学生资助政策体系。打造惠及全市的公平教育、资源丰富的优质教育。

坚持自信自立

重振岳阳教育雄风，必须坚持自信自立。走自己的路，是党的全部理论和实践立足点。中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答。要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，以更加积极的历史担当和创造精神为发展马克思主义作出新的贡献。要教育引导师生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，培养谱写中国特色社会主义壮美篇章的时代新人。

坚持守正创新

重振岳阳教育雄风，必须坚持守正创新。守正，必须坚持马克思主义的本真精神，紧紧抓住马克思主义一以贯之的精髓，才能不迷失方向、不犯颠覆性错误。创新，必须扎根社会实践、立足当今时代、面向现实问题，提出新思路、新战略、新举措，才能把握时代、引领时代。要主动加强对教育发展时势的分析研判，研究把握教育规律，在保持岳阳原有发展特色及优势的基础上，勇于求变、敢于求新、善于求质，着力推动教育领域创新驱动发展，以改革创新为教育增活力、添动力。要以现代化的教育理念加快办学体制、考试招生制度、人才培养体制、教育管理体制和教育质量评价机制等重要领域和关键环节改革步伐，推动深化新时代教育评价改革具体举措落地见效，以改革促进我市教育质量稳步增长。

坚持问题导向

重振岳阳教育雄风，必须坚持问题导向。放眼全球，世界百年未有之大变局正加速演进。面对世所罕见、史所罕见的复杂形势和风险挑战，要聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。当前，岳阳教育存在着优质教育资源供给不足、教育保障体系不够健全、教育服务经济社会发展能力有待提升等问题，要紧紧围绕“重振岳阳教育雄风”的目标和使命、从人民群众关心的热点难点问题入手，切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的教育问题，从而推动发展、提高质量、增强活力。

坚持系统思维

重振岳阳教育雄风，必须坚持系统思维。中国特色社会主义事业各领域之间相互联系、相互制约，必须坚持用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，才能把握事物发展规律。在整个人才培养基础教育体系中，幼儿园、小学、初中、高中是一个整体，不能割裂开来。我们要坚持系统观念，做好“四大工程”，即学前教育的“童升工程”、小学教育的“强基工程”、初中教育的“壮腰工程”、高中教育的“筑梦工程”。要做好顶层设计，四大工程要整体发力，破除急功近利的思想障碍，形成人才培养的长效机制。

坚持胸怀天下

重振岳阳教育雄风，必须坚持胸怀天下。坚持胸怀天下，既体现了中国共产党关注世界发展和人类事业进步的天下情怀，也体现了中国共产党立志于推动构建人类命运共同体的博大胸襟。我们要破除狭隘封闭的思想障碍，树立宽广的胸怀。一个人的胸怀有多大，他的事业就有多大，这是永远不变的真理。教育面对的是鲜活的灵魂，如果没有宽广的胸怀，“坐井观天”，那是永远找不到教育真谛的，也看不清教育发展的方向，我们岳阳教育事业就不可能得到大的发展。所以，我们要跳出教育看教育，跳出岳阳看发展，胸怀天下办教育。从某种意义上讲，只有这样，才可能会出现真正意义上的教育家，才能培养出真正的英才，投身于中华民族伟大复兴的新征程中，投身于人类命运共同体的建设中。也只有这样，我们才能真正重振岳阳教育的雄风。

来源：党政办

美编：方籽妍

初审：向学迪

终审：喻中伟