砥砺深耕，“研”以致远

——记岳阳市十五中英语名师工作室高考命题研究主题活动

为了提高岳阳市高中英语教师的命题能力、践行英语新课程标准理念，2023年11月2日上午，我校英语名师工作室特邀请到湖南理工学院余东涛教授和长沙市长郡中学杨巍老师来我校进行高考命题研究专题讲座。十五中校领导、十五中英语组全体教师和岳阳市一中、岳阳市十四中、岳阳中学的代表教师到场参加了本次活动。

活动开始前，十五中党委书记廖小光对到场的专家和同行老师们表示了热烈欢迎，介绍了近几年十五中着重开展的解题、命题、析题活动，并鼓励英语组老师们向专家们和同行们多学习多交流。

湖南理工学院余东涛教授做了《英语测试评估手段与高考命题》的专题报告，主要分享了高考多项选择题和完形填空题的类型和优缺点，并着重强调了此类题目的命题注意事项。余老师指出在命制多项选择题时，题干与备选项必须在语法上保持一致，备选项中应避免出现一对同义词或反义词，备选项长度应大致相同等等；在命制完形填空时，应遵循材料内容完整、考察重点明确、删除间隔不宜过长或过短等原则。最后余老师还展示了将译林版高中教材中的某篇课文改编成一道阅读题的命题思路和命题逻辑，为到场的老师们带来了很多实用的命题启示。

长沙市长郡中学的杨巍老师为大家带来了《基于核心素养和高考评价的语篇教学》的讲座。杨老师对2023年新课标I卷试题的易错题进行了汇总，发现高考涉及到了许多构词法、词性转换和熟词生义类的词汇考察，学生并不一定会在很难的词上出错，因此加强学生的构词能力和拓展课外阅读是很有必要的。杨老师还提出了一个很有趣的观点：粗心的机理实际上是思维定势，因此教师需要创新情境，减少学生总是死记硬背的习惯，多一点儿内容，少一点儿形式。杨老师在讲座的第二部分分享了他对于阅读语篇的处理方式，鼓励教师将课堂还给学生，让学生用思维导图梳理文章关键信息，并自行探索与文章主题相关联的词语串，以达到理解和使用的目的。总之，英语教学要从聚焦语言到聚焦内容，再从关注内容到培养思维，最后要从培养思维到创造思维，每一步都需要我们高中教师努力去钻研和思考。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体研讨的智慧，也离不开精益求精的思考。本次英语工作室活动让教师们对高考试题命制的理念和原则有了更加清晰的认识，对高考命题趋势有了进一步的了解，为今后的命题工作奠定了基础，同时也为我们以后的英语教学提供了努力的方向。

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撰稿：刘安仪

摄影：王景怡

美编：方籽妍

初审：向学迪

终审：喻中伟