教师悦读分享

第十八期

“星火”悦读分享人，王帅，中国民主同盟盟员，岳阳市第十五中学语文教师，现任高二语文备课组组长。“读书是人生第一好事。”“读书使人优美。”保持自己的阅读习惯，引导学生多读书、读好书。阅读是“输入”，写作是“输出”。从教以来有二十多篇论文、文章在竞赛评比中获奖，发表于《作文与考试》《高中生》《十几岁》等报刊。指导学生在“语文报杯”“叶圣陶杯”等作文竞赛中获各级奖项，在《创新作文》《高中生阅读与写作》等杂志发表，共计一百多人次。

阅读心得

追寻千千万万遍的风筝

“生存还是毁灭，这是个问题。”当哈姆莱特从莎士比亚的笔下，被后世的拥趸们立为有血有肉的形象后，他的灵魂之问也成为很多人人生道路上的彷徨。有一首名叫《无题》的俄罗斯小诗“不要在我的墓碑前彷徨，更不要为我哭泣。如果有一丝微风吹拂过你的面颊，如果有一片雪花如钻石般璀璨，那便是我，那便是我……”因淡看死亡而被很多人喜爱。

如此看来，生死当真是人类永恒的主题啊！但它不是人类文学史思想史上“唯一”永恒的主题，更不应该是我们日常生活中的普遍话题。我相信每一个不同的人的躯体内都有一颗跳动的灵魂，他们的灵魂决定了他们一生的主题。

作家三毛热爱流浪、天性浪漫、自由不羁而又渴望安宁，万水千山走遍只为安抚今生不安的灵魂。她这一生唯一的一次停留，只为她的爱情。她说：爱是人类唯一的救赎，它的力量超越死亡。可是命运是如此的不公。正如席慕容说：欢乐总是乍现就凋零，走的最急的总是最美的时光。老天爷夺走了她的爱情，荷西的死亡，让她安宁的心再次漂泊。她最终为爱而死，为爱选择了死亡。她的人生主题难道不是爱吗？为爱而生亦为爱而死。

如果说三毛的为爱痴狂影响了一个青年群体，那么小王子就是用他的追寻影响了世界各地两亿不同的人们。

小王子是只属于大人的童话——《小王子》中的主角。他曾有一棵很爱他的玫瑰花，可是他却不知道，所以他决定出去寻找他所要的。直到他历经千山万水才发现离开让他失去的一切。但他不后悔。最终，他选择了继续追寻——用生命换取回家的机会。他让我明白了生存只是一种形式，死亡可以是一种勇敢。我爱他的执着，爱他的勇敢，更爱他的人生主题——跟着心去追寻，即便是死也不后悔，也不放弃。

小王子让我更加深刻地了解到，自己选择的路，哭着也要自己走完，不能后悔也不能放弃。

在小王子身上我看到了追寻的人生主题，而在《追风筝的人》中我看到了，忠诚及捍卫民族尊严的人生主题。

哈桑宁愿遭受虐待也不背叛自己的朋友，愿意为了保护主人的房子而牺牲生命。我觉得他人生的主题就是忠诚。而那些七八十年代的阿富汗人民在遭受了关于民族、人生、人性的摧残之后没有退缩，而是用生命抗争，用生命来捍卫尊严。死亡对他们来说并不可怕，因为有的死亡是有着钻石般璀璨的光辉的。因为他们是为了民族、为了尊严而亡。书中有这样一句话直达了我的心灵：只为了，千千万万遍。每一个人都是追风筝的人。我们的人生主题，就是值得我们追寻千千万万遍的风筝。如同哈桑追寻的忠诚，阿富汗人民追求的民族尊严一样。

海子是一位为诗而生的诗人。关于他的传奇，其中一种说法是当他发现自己江郎才尽，再也写不出让自己满意的诗之后，选择了卧轨而死。海明威在写下“人并不是生来就注定失败的。人可以消灭，但打不败”之后的第七年，在孤独中选择离开。傅雷夫妇，得知中国大片领土沦陷后，不堪忍受国家遭受屈辱所引发的内心折磨，在书房中用手枪双双自杀。

我并不认为以上这些或虚拟或真实的人物的人生主题仅是生存或死亡。而是为诗，为心的安宁，为民族……每个人都有不同的人生主题。

无题的人类走着各自有题的人生。虽然他们都因为自己不同的人生主题而走向了死亡，但我从来不曾怀疑过生存的美好。

关于生死，通透如庄周，曰“人生天地之间，若白驹过隙”；旷达如苏子，歌“人生如逆旅，我亦是行人”；彻悟如史铁生，说“死是一件不必急于求成的事”。生死是大命题，有其规律，有其宿命，不适合人人、时时探讨，任性改变。木心说：“生命好在无意义，才容得下各自赋予意义。”平凡生活之中，不纠结于生死主题。在生死的广漠之野，去跃动自我的灵魂，去追寻独属于自己的那只风筝，千千万万遍！

文编：陈雅奇

美编：方籽妍

初审：向学迪

终审：喻中伟