这里的学生会多国语言

这里的学生会多国语言

——岳阳市外国语学校小语种课程建设走笔

    

    2014年9月，岳阳市外国语学校高中部冯柳逸、张子豪2名学生通过日语等级考试赴日本的大学深造。

    2015年1月，岳阳市外国语学校学生任千禧作为中德交换生赴德国交流学习德语两个月并获全额奖学金。2016年8月，学生刘孜毓通过德语测试，并以奖学金形式赴德参加为期21天的夏令营。

    2016年12月，韩国光州名进高中师生代表团对岳阳市外国语学校进行了为期三天的访问。韩国师生对外国语学校学生的韩语表达能力表示赞赏。

    2017年4月，法国中央大区奥尔良教育局代表团访问岳阳市外国语学校。法方友好学校表示，9月份将选派教师来校任教法语课程。

 

作为岳阳市唯一一所开办了小语种教学的市属公办中学，近年来，外国语学校加强小语种课程建设，提出“凡是岳阳市外国语学校初高中毕业生都要学会两门以上外国语言”的发展目标。学校先后开设了日语、德语、韩语三门选修课程，今后将逐步开设法语、俄语、西班牙语等课程。

 

小语种学科特点

    1、综合实力强。小语种作为选修课程，学生在学习英语之余，每周学习不少于2课时。从初一、高一起始年级开始，学生自主选择，毕业时，两门外语水平均要达到课程标准规定的要求。从初、高中开始接触小语种，为学生今后的语言学习、就业打下基础。

    2、就业前景好。与英语相比，学习小语种专业的学生人数非常少，随着世界经济一体化的推进，各国之间的交流不断增加，对小语种人才的需求越来越多。在国际、国内竞争激烈的大环境下，多掌握一门外语，学生在未来就多无数个机会。

3、对外交流多。学校作为岳阳市教育对外交流的窗口学校，与十几所国外院校和教育机构建立了友好关系，常年进行师生互访交流、外籍教师派遣、学生出国留学等方面的合作与交流，这些交流能潜移默化地开阔学生国际视野，培养学生综合能力。每年，学校都接待来自日本、法国、德国、韩国等国家的政府友好访问团和教育代表团,为学校与国外院校的合作交流提供了便利条件。

4、教学效果优。小语种课程实行小班化教学，每个语种都设有固定的教室。主要采用国外原版教材，有利于学生接触原汁原味的外语。学校先后从湘潭大学、湖南师范大学等高校招聘了小语种专业教师来校任教，并选派教师赴国外进修学习。同时，不定期有外籍教师来校指导教学，促进学生在外语方面的全面发展。

5、政策优势多。按照目前政策，成绩优秀的学生可以保送全国重点大学或选择考取国外名牌大学，也可以选择参加高考或出国留学，学校将为学生拓展更多的发展空间。

各语种简介

1、底蕴深厚的日语专业

中国和日本是一衣带水的邻邦。近年来，中日两国在政治经济文化等方面交流频繁，日语专业学生就业前景广阔。

2000年，日本时任“沼津国际交流协会”岳阳部会会长的本多传先生在岳阳市外国语学校（原名岳阳市第八中学）建立友好图书馆，拉开了双方合作的序幕。2011年，学校开设日语课程。选修日语的学生绝大部分对日本的动漫、旅游、美食感兴趣，日语学习让他们有更多的机会了解日本，走向世界。

日语学习着重开拓学生视野，上课形式丰富，比如：通过日本动漫、电视剧，了解日本人思维方式；通过日本的图片和视频，介绍日本文化、习惯、历史、经济；通过学做日本料理，了解和体会日本饮食文化等等。

近年来，学校多次受邀参加由日本国际交流基金会日中交流中心事务局举办的“心连心 邀请中国高中生长期访问日本项目”，选拔了近十余名学生作为交换生赴日本学习；有近五十名学生曾赴日游学；有近百名日本友好人士来校参观访问。

2、前途无量的德语专业

为适应国家对外开放和经济建设对德语专业人才的需求，学校通过德国歌德学院的多次考察，2013年，正式签订合作协议，成为湖南省第一批歌德学院“PASCH（塑造未来伙伴）”项目学校。2014年，开设德语选修课程。

德语采用小组学习，桌椅以6-8人一组成小岛摆放，小组学习能够提高学生课堂上的说话比例，让全部的学生都能积极加入和参与德语课堂，增强学生的团队协作能力，互帮互助，提高学习质量。使用德国原版教材，注重渗透德国国情文化，介绍德国优秀的书籍、音乐，使学生在语言知识和语言能力上同步提高。歌德学院每年选派德国的优秀教师来校指导教学，同时，也对中国的德语教师进行系统的培训。

    学校积极参加歌德学院举行的德语夏令营、教师培训等各种活动，被评为“全国德语PASCH项目示范学校”。2016年10月，又成功加入YEAAEP（Youth Environment Ambassador Action & Education Program）青少年环保大使行动和教育计划，该项目是由德国驻华大使馆、大众汽车（中国）、歌德学院组织和举办的，在该项目中，中国和德国的中学生，加强沟通和交流，分享各自掌握的有关森林、 气候和资源效率三大主题的经验和知识，并积极加入YEAAEP环保网络。

通过系列活动，在开阔学生视野，提高人文素养，构筑中德学生友谊桥梁的同时，也为学生学习德语提供有利平台。目前，学校已有刘孜毓、雷雨田、吴商羽等3名学生通过德语FIT1测试，以全额奖学金形式赴德国参加夏令营，并有任静涵等多名学生在德语项目活动中崭露头角。

3、极具魅力的韩语专业

2014年，开设韩语选修课程。主要针对七年级学生，实行小班教学，每班20人左右。学校与湖南理工学院联系，聘请该校韩国教师来校任教。采用韩国原版教材。课程内容丰富，通过一年的选修学习，学生能进行简单的日常交流，能看到单词读出正确的发音。韩国娱乐文化十分发达，学生对此兴趣较高，韩语老师通过播放音频、阅读新闻、观看视频等教学手段，激发学生学习韩语的兴趣。

2016年，韩国光州名进中学的31位师生及教育厅的2位领导来校进行了为期三天的教学访问和生活体验。双方签订友好交流合作协议，正式成为友好学校。2017年通过“四海揽才”招聘，学校正式聘请了一名专职韩语教师，加强教学过程的管理，通过课外活动培养学生兴趣，与韩国教育机构建立联系，拓宽学生留学渠道。

随着小语种课程的不断开设和学习，外国语学校的学生最大的优势在于学会了除英语之外的另一种外语，这不仅为个人的能力加码，更为我市经济发展储备了更多的外语类人才。（龚娟玲  卜  小）