乐师，乐教，乐在其中

乐师，乐教，乐在其中

——记岳阳市外国语学校生物教师李华的快乐从教之路

 

他个头不高却潇洒、幽默、健谈，乐为人师；

他嗓门不大却从容、干练、睿智，乐于教学。

他就是湖南省特级教师、湖南省首届中小学正高级教师、岳阳市高中生物名师工作室首席名师和岳阳市名师——李华。

寻找快乐的源泉

人生何以为乐，在李老师看来能够从事自己喜欢的工作就是快乐。而他从小羡慕、喜欢的工作就是老师。怀揣这份理想，凭借自身努力，李老师终于如愿，从踏上讲台的那一刻起就以“优秀教师”的标准严以律己。课前精心准备，课堂紧抓分秒，着力提高效率，悉心批改作业、及时辅导学生、灵活设计考题，坚守教育规律。

李老师一直把“做学生最喜欢的教师”作为自己的追求目标。平时注重仪表，穿着庄重，举止得体，用语文明，注重细节，言传身教，润物无声。常深入学生之中交流谈心，乐学生之乐，忧学生之忧，坦诚为师；常以美学家的眼光看待学生，以哲学家的头脑思考学生，宽容接纳欣赏学生，也赢得了学生。所撰写的《用心投入，培养学生健康情感》、《让孩子拥有灿烂的阳光,让家长展露开心的笑容》等文章分别在《教育与教师》、《中国人民教师》上发表。

践行快乐的教育

生物是一门不断变化，且与人类自身发展息息相关的学科，它生动不乏奥妙，有趣不乏新奇，枯燥不乏坚持。为了激发学生学习兴趣，及时解答学生疑问，把生物课上得更好，李老师不但博览群书，还善于淘书、藏书，其个人藏书已达2万多册。学校里新种植了樱花，他就给学生讲樱花的历史和花期；学生们参加江豚保护行动，他就给学生讲江豚的生活习性……学生都称他为“生物百科全书”。

不论多忙，李老师首先想到的是独具匠心上好每一节课。他把课堂教学当做实施素质教育的主渠道，在思想上高度重视学生的学习功效。他把每一节课都当做公开课来准备，当作公开课来上。这样让常规课显特色，现生机，有新意，出质量，学生也因此“亲其师，信其道”。李老师的生物课条理清晰，表达精炼，科学合理，比喻生动，语言幽默，深受学生欢迎。

李老师善于因人施教，分层施教，保证每位学生都有进步。2010年学校开展外语特色教育，新招部分初中生，强化外语特色。李华在教研室主任任上，主动承担一个高三班、两个初一班的教学工作。面对初中生，李老师主动调整教学方式，以兴趣导入，以基础知识为本，充分利用教学资源，潜心研究学生心理，持之以恒的抓课堂，所带第一批初中生在会考中取得100%的优秀率，所教高中班级历届高中学业水平考试成绩合格率都是100%，高考成绩届届在学校名列第一。

传递快乐的教育

生物这门科学存在很多未知的奥秘，这些奥秘有待学生去探索。为此，李老师主动组织指导学生参加青少年科技活动，激发学生的创造才能。李老师坚持每年都在学校举办科普知识和科技创新活动的知识讲座，大力宣传和推动科技创新。由他辅导的包括周川芸、黄浩然、李英儒等多名同学在全国“明天小小科学家”、青少年科技创新大赛中获奖。

让学生快乐学习知识的同时，他还非常重视青年教师的培养成长。李老师将几十年的教学经验及时总结，并倡导全校老师坚持写教学反思和教育教学论文。自己结合青年教师培养撰写了系列札记：《青年教师应坚持写教后记》、《浅谈青年教师怎样听课》、《师徒帮带制:青年教师专业发展的有效途径》等。

他亲自主持制订和完善了一系列的青年教师培养制度，为每位青年教师选配一位师傅，签订师徒协议，以老带新，互相学习，激活新能量，盘活新资源。他自己每年都带青年教师，谢小红、宋志武、杨丽、袁杰、彭非拉、卢彦军、李艳丽、张静等一批青年教师在他的指导和培养下都成为了岳阳市生物骨干教师，教学主力军。

2013年，岳阳市创建了“高中生物名师李华工作室”，为高中生物教学、教研和教师培养创设了一个平台。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，面对既往的成绩，李华丝毫不曾骄傲，更未曾懈怠。他快乐如前，谦逊如前，虽年在增，但识在长，学不停，在教育教学的道路上他永远年轻。