4月20日下午，岳阳市教育体育局教师工作科李云龙科长一行四人莅临我校进行语言文字工作达标建设验收工作。学校行政及语言文字负责人陪同验收。

 语言文字规范工作是学校的一项基础性工作，是学校是否具有良好的校园文化氛围的一个重要的外在标志，也是一项重要的文化载体。近年来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评自查等措施，狠抓落实，在推广普通话和使用规范字方面取得了明显成效。

验收组专家听取了梁校长关于学校语言文字达标建设工作开展情况的汇报，并通过查阅资料、座谈调查、实地考察校园用字环境、查看各类宣传标牌、宣传栏，深入班级抽查教师、学生用语情况等形式，严格按照语言文字达标评估细则进行了全面评估。

验收组充分肯定了学校高度重视语言文字规范专项工作，宣传到位，开展的语言相关的活动、推普周等内容丰富多彩、展现特色，并针对检查中发现的不足提出合理性建议，希望语言文字工作能成为一项常态化工作，渗透到学校的每一项工作中去，进一步提升办学品质。

专家组一致评价

一、学校语言文字工作开展优点

   1、学校工作实，体现在组织机构落到实处、领导小组完善；

   2、学校制度管理切合实际，通过绩效考核进行强有力的师资管理；对学生的作业有明确的要求；经费保障到位；

   3、学校活动开展突出实干，体现在德育渗透、课堂融入、师生培训以及各类主题活动，既有常规活动，如国旗下的讲话、班会、朗诵、演讲比赛等，又有专题活动，如读书日、传承经典国学月、学雷锋等，活动种类丰富，且所有活动有方案有总结；

   4、学校办学目标追求实效，体现在云梦简报定期出刊、市赛事有佳绩、所有材料格式规范、档案资料规范、素质教育硕果累累；

   5、学校教师用语水平优秀，整体用人水平达标；老师批改作业的评语真实到位；

   6、学校语言文字工作宣传形式多样化，宣传栏、广播站、文化墙随处可见语言文字相关宣传资料，文化建设无处不在，语言文字规范化有保障。

二、不足之处

   1、经典诵读常态化开展，可利用课前几分钟进行日常诵读（学校已经开展）；结合语文课本，挑选一些国学经典，编成节目，进行综合性的演出或参加比赛；

   2、重视语言文字的科学研究；教师的普通话再培训工作常态化，必须达到80%，最好达到100%；语言文字政策、法律、法规培训要更多的推广；“三字一话”要常态化；

   3、积极开展经典诵读活动和经典诵写讲活动，以赛促学，以赛促练，以赛促教；加强语言文字工作相关的论文撰写。

三、李云龙科长对学校提出了合理化的建议

   1、提高站位。党和国家十分重视，大力提倡语言文字工作已升为国家政治任务；

   2、深度融入。要融入到所有教育教学管理中去，对师生的书写和教师的板书都必须严格要求。要经常开展经典诵写讲活动，文字不仅是工具也是艺术，通过活动学会欣赏中国文化的艺术。结合学校实际情况，总结、提炼，形成自己的特色。开展校本研究、课题申请，加强考核，督促检查，进一步提升；

   3、示范引领。学校语言文字建设方面做了不少工作，且在前列，以示范学校为目标。可通过家长会增强家校共育，通过活动带动周边社区，发挥优势和特长，为此工作做出应有的贡献。

文化是民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量，而语言文字是文化的载体和重要组成部分，是国家软实力的体现。我校将继续高度重视语言文字这项工作，将语言文字工作渗透到学校的每一项工作中，继续做好在全校师生中推广、普及普通话和用字规范化的宣传工作，在师生中进一步加强正确使用语言文字的培训和测评，确保学校语言文字工作健康持续的发展，为全面提高我校师生的素质、进一步提高我校的教学质量和整体办学水平而作出不懈的努力，力争我校语言文字工作在原有的基础上再上一个新台阶！