为了践行育人先育德、成才先成人的办学理念，学校将通过全员育人、全程育人、达到育所有人的目标，让云梦学子在云梦更好成长，学校倡导每个学生严格遵守中学生行为规范、遵守校纪班规，做到语言美、行为美、心灵美；每个人有奋斗目标、喜欢读书、讲究方法、善于勤于思考、经常反思、追求完美、不断超越自我；有良好的行为习惯和高尚品德，充满爱心、讲究责任、懂得感恩、乐于合作。

云梦学子意气风发，乘风破浪，勇于挑战困难，突破自我。在班级初审、年级复审、学校审定后，以下学生被评选为第八期“名生”。

优秀事迹：

杨逸,高三年级142班学生。他自入校以来各方面表现突出,具有坚定正确的政治方向,严格要求自己，思想进步。善于学习和吸收新知识,热爱学习，勤学苦练，成绩优异,多次获得学校各种奖项。

他尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于助人,具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生行为准则和学校有关规章制度。

 在同学交往中做到交往有度，同学关系融洽，爱好广泛，如音乐、体育等方面。在丰富自己的同时,也为活跃校园文化生活、丰富广大同学的生活做出了很大的努力。作为学生代表,他善于思考,认真踏实,在组织校内外活动时能以身作则，体现良好的组织协调能力,并具有较强的社会实践能力。

班主任（刘艳）推荐词：

 该生品学兼优,尊敬师长，心胸开阔,待人真诚。他性格开朗,兴趣广泛,综合能力强,是一位天赋极佳的好学生,我相信他一定会越来越出色。

优秀事迹：

     何泽雄，高二年级152班学生，共青团员。他尊重师长、关心集体、团结同学、积极进取，是班主任老师的得力助手。他端正学习态度，上课认真听讲，在课堂上积极踊跃地发言，在课后认真学习文化知识；他在思想、学习和工作上都发挥了带头模范作用。

     他作为学习委员，以身作则，学习上十分认真，带动了班级的学习氛围，增进了良好的学风和班风。作为共青团员，积极履行团员义务，承担团员责任，他深知责任之重，使命之大，积极发挥共青团员的先锋模范作用。

     他作为语文科代表，及时向老师反映作业情况和背书情况，并在严格要求自己、完成自己的作业和背书任务的同时，紧抓同学们的背书情况，与同学们共同进步。此外，他十分关心班集体，积极为班级争夺荣誉，树立班级形象，有强烈的责任感和集体荣誉感。

     何泽雄同学在这一年多的高中生涯中，多次荣获“三好学生”和“优秀班干部”等光荣称号，在高一下学期“新时代好少年·传承经典 筑梦未来”主题征文活动中荣获二等奖。正是由于他的学习勤奋、工作认真，他才如此出色，经常受到老师、班级和学校的表扬。

     他深知“只有经得住涅槃之痛，才配得上重生之美。”只有拼搏，只有奋斗，才能朝着自己的梦想扬鞭奋蹄，成就自己！

班主任（白建兰）推荐词：

     纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情。你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩一直名列前茅，但你总能不骄不躁。愿你永葆小草的性格，平凡朴实，生机勃勃。

优秀事迹：

汤锦峰，高一年级165班学生。他尊敬师长，团结同学，学习态度端正，学习成绩优异。

汤锦峰同学自入校以来在每次月考中都处于班级前三位置，学习态度十分端正。作为一名体育生，争分夺秒的与时间赛跑，利用空余时间在学习上查漏补缺，下课善于与同学讨论和探究学习知识，午休时充分利用时间学习。体育训练也十分刻苦，尽管基础不太好，但是勤能补拙。背书是他的弱项，可是他积极克服困难，不放弃也不舞弊，真诚的面对每一次挑战。

汤锦峰同学初入高中就已经具备了很高的学习觉悟，早早的买好了学习资料进行课外学习，针对不同的题型，针对擅长与不擅长的题型都会做好笔记，养成良好的学习习惯。虽然考试的成绩有起有伏，但是平时的努力只在与日俱增，正是因为他努力的学习与奋斗，经常会在各科任课老师的嘴里听到赞扬的话语。

他深知“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。想要攀登至顶峰，就必须一步一个脚印！

班主任（刘光宇）推荐词：

     该生在班表现优异，善于与同学沟通交流，常常组织学生共同讨论题目，老师交代的事情也能落实到实处；平时的训练不偷懒不缺勤，甚至还能超额完成。虽然基础不好，但是他从未轻言放弃。我相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。坚持下去，你一定能成功！

榜样的力量是无穷的，相信在他们的影响之下，云梦学子定能获得不负韶华，勇敢前行的力量，学先进赶先进，人人争做文明学子，争当“名生”。