为了践行育人先育德、成才先成人的办学理念，学校通过全员育人、全程育人、达到育所有人的目标，让云梦学子在云梦更好成长，学校倡导每个学生严格遵守中学生行为规范、遵守校纪班规，做到语言美、行为美、心灵美；每个人有奋斗目标、喜欢读书、讲究方法、善于勤于思考、经常反思、追求完美、不断超越自我；有良好的行为习惯和高尚品德，充满爱心、讲究责任、懂得感恩、乐于合作。

云梦学子意气风发，乘风破浪，勇于挑战困难，突破自我。在班级初审、年级复审、学校审定后，以下学生被评选为第四十五期“名生”。

优秀事迹：

李姿，高三年级153班学生，地理科代表。她协助老师督促同学们完成地理作业，是老师的好帮手；注重个人综合素质培养，上课认真听讲，文化学习努力，善于和老师、同学交流讨论，文化成绩逐步上升；同学关系融洽，乐于助人；积极乐观，勇于挑战困难、突破自我；遵守校纪校规，纪律观念强，为班级良好班风形成做出了自己的努力。

 作为一名美术专业生，专业学习刻苦，半年的专业培训，专业成绩提升快，联考成绩优秀。专业培训结束后，文化学习更加努力。相信凭借文化+专业的模式，一定能实现自己的大学梦想。

班主任（彭军）推荐词：

    李姿同学8岁时重病，一直到读高二时才彻底治愈，多年来一直顶着巨大压力读书和专业培训；专业培训期间，特别能吃苦，专业成绩进步快，联考成绩优秀；联考结束后专心投入文化学习，文化成绩进步快；为人朴实、大方，尊敬老师，同学关系好。有自己明确的高考目标和人生规划，是一名品学兼优的好学生。     

优秀事迹：

     李方振，高二年级160班学生。作为学生，他深知自己并非天赋出众，但始终相信勤能补拙。日常学习中，他坚持制定计划、专注课堂、认真完成作业，通过点滴积累稳步提升；课余常与同学交流探讨，耐心解答他人疑问，主动分享笔记资料，享受共同成长的快乐；担任班委期间，他认真履行职责，协助老师完成考勤统计、活动筹备等事务，在服务集体中锻炼能力。虽然学习效率和方法仍有不足，但他会保持谦逊进取之心，在师长和同伴的帮助下继续突破自我，努力成为更踏实、更温暖、更有担当的少年。

班主任（袁铭泽）推荐词：

      该生学习态度端正，勤勉自律，课上专注听讲、笔记工整，课后主动查漏补缺，成绩稳中有进；待人真诚友善，常利用课余时间和同学讨论难题、分享学习资料，深受师生好评；集体责任感强，作为班干部以身作则，既能细致高效完成作业、值日等个人任务，又能积极协助老师策划班级活动，执行力突出。其踏实坚韧的品格、甘于奉献的精神与日拱一卒的成长轨迹，展现了平凡中孕育不凡的青春力量！

优秀事迹：

     邓可欣，高一年级169班学生。作为班级中的学习委员，她认真负责做好自己的工作，每天监督同学们背诵即将要学考的科目，并且及时布置每天所要完成的任务。

     在学习上，遇到不会的题目，会积极的向老师提问。在课堂上，她认真听讲，努力学习，做好笔记。作为生物课代表，她每天都积极的收发作业，认真完成老师布置的每一项任务，是老师们的好帮手。

     在生活上，她乐于助人，帮助同学，在同学有困难时，她会细心地安慰同学，与同学们建立了良好的友谊。她尊敬老师，有礼貌，也时刻牢记老师们的谆谆教诲，努力成为更优秀的学生。

班主任（刘艳）推荐词：

该生品德佳，真诚友善，常助同学。学习上自律性强，思维敏捷，成绩优异且稳定，是全面发展的优秀学生。

 榜样的力量是无穷的，相信在他们的影响之下，云梦学子定能不负韶华，勇敢前行，学先进赶先进，人人争做文明学子，争当“名生”。