洞氮小学2013年科技节活动方案

一、活动目的：

    为了激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升，我校充分结合自身特点以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

二、活动口号：展开科学的翅膀，放飞科学的梦想

三、活动要求：

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

四、活动时间：2013年12月

五、参加对象：一至六年级学生

六、领导机构:

组  长：张贵平   

副组长：赵智慧  蒋  琴

七、活动内容：

1、科技准备周：

1）国旗下讲话：围绕本次科技节活动的主题设计，进行宣传动员。

2）各班出一期科普类的黑板报。内容要求围绕本次科技节的特色。

3）“科技之星”创新大赛：各班布置学生进行科技小制作、科技手抄报、科技小论文（每样5份），作品将于现场赛当天展出。

 2、具体安排：

活动内容		年级	地点	责任教师	备注
科幻画比赛		3-6年级		各班班主任	5幅/班
科技小制作		4-6年级		各班班主任	5件/班
科普征文比赛		4-6年级		各班班主任	5份/班
现场 制作 比赛	吸管飞行器	1-3年级	小卖部门前	刘  鎏、刘阳红 李  楠	5人/班
	降落伞漂浮	1—3年级	综合楼	李昊宇、丁  露 王艳茹	6人/班
	萝卜支架	4-6年级	广播室门前	田立新、陆  婷 曹会维	8人/班
	纸张叠高	5-6年级	阅览室门前	皮伟清、刘  艳 胡  玲	4人/班
	趣味魔尺	1—3年级	115班教室门前	汤东澜、朱  玲 龚  文	3人/班
	趣味魔方	4—6年级	114班教室门前	许苏艳、朱  琦 郭  琼	3人/班

八、 活动内容细则：

1、科学幻想画比赛

截稿日期：12月13日

参加对象：三～六年级学生。

活动要求：学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：A3纸，在绘画反面右下角处粘贴作品名称、班级、学生姓名）。各班上交3幅科学幻想绘画作品。

2、科学小制作比赛  

截止时间：12月13日

参加对象：四～六年级学生。

活动要求：小发明、小制作要突出作品的新颖性、创造性、实用性和可行性，具有一定的科技含量。科技小发明不同于大发明，是根据青少年已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新

主要方向：

1．科技创新小制作——充分利用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学技术，制作科技玩具、模型等作品；

2．生活中的小发明——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，制作出科研弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用的新型用具；

3．教具、学具制作——在日常的学习活动中，能够帮助学习或教学，能提高学习效率、辅助教学的教具、学具；

4．生活中的其它小发明小创造。

注意事项：所有参加科技小发明、小制作比赛的作品要附原理说明和使用说明，并标明作品名称、班级、学生姓名。

3、科学小论文比赛

截稿时间：12月13日

参加对象：三～六年级学生。

活动要求：（1）科学小论文的表现形式可以多种多样，如调查报告、小实验探究报告、对身边某一事物或现象进行细致观察和深入思考后得出的结论、动手实验后分析得出的结论、逻辑推理得出的结论等。

（2）题材不限，只要是学生感兴趣的，包括地理、生物、环境、物理、化学、机器人、工程、体育等各个领域的科学小论文均可。

（3）科学小论文的内容要求具体、真实、有条理、语句通顺。字数一般应在600-1000字左右。

（4）科学小论文要求独立完成，严禁抄袭。各班上交5幅科学小论文。

4、现场制作比赛

1）吸管飞行器：用比赛规定的吸管、A4纸等材料制作一个飞行器，要求飞行的距离和时间都越长越好。

要求：1、飞行器只能使用一根吸管、一张A4纸、4张标贴纸、2只回形针四样材料制作，除此之外不能再使用其他任何东西。

2、由学生和家长事先在家里按要求制作好飞行器。

比赛：1、带好事先制作好的飞行器站在投掷区，从起飞线后投掷飞行器，每个参赛选手共有3次机会。

2、以年级进行评比，各年级最终评出3个一等奖，5个二等奖，7个三等奖。

人员安排：刘鎏、刘阳红、李楠老师（1人维持现场秩序，2人负责宣读比赛要求及记录成绩）

2）降落伞漂浮：用比赛规定的材料制作小降落伞从相同高度抛下，最后一个落地者获胜。

要求：1、降落伞只能使用彩色橡皮泥、缝衣线、一个塑料袋制作，除此之外不能再使用其他任何材料。

         2、由2人一组制作，40分钟内当场制作完成。

   比赛：以年级进行比赛，9组参赛选手统一站在指定的楼层投掷，最后落地的小组获胜。

人员安排：李昊宇、丁露、王艳茹老师（1人维持现场秩序，2人负责宣读比赛要求及计时、记录成绩）

3）萝卜支架：用萝卜（白萝卜或胡萝卜）和牙签（2包）搭建一个尽可能很高的稳定支架，以结构的垂直高度记录成绩。

   要求：1、支架只能用萝卜和2包牙签搭建，越高越好。

         2、支架的底座不能用萝卜独立构成，萝卜分割后尺寸应小于50X50 X50mm。

         3、牙签不可折断，必须保持原状。

         4、支架的每一层不可少于两根牙签。

         5、萝卜可在家中切好带来。

         6、比赛时间为45分钟。

   比赛：按年级进行评比，每班2组，每组4人。搭建模型稳定后，裁判员老师测量其高度，最高的一组获胜。

人员安排：田立新、陆婷、曹会维老师（1人维持现场秩序，2人负责宣读比赛要求及计时、记录成绩）

4）纸张叠高：用一张A4纸任意剪裁后，比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩。

要求：1、结构只能使用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何东西，包括任何黏胶和支撑物。

2、由四名学生组成一个参赛队，30分钟内当场制作完成。

比赛：1、当场制作结构，制作工具自带。

2、将完成后的结构放在地上，结构必须直立30秒以上，结构不能接触除地面以外的任何东西。裁判将会测量结构离地的垂直高度。

人员安排：皮伟清、刘艳、胡玲老师（1人维持现场秩序，2人负责宣读比赛要求及计时、记录成绩）

5）趣味魔方和魔尺

　 1—3年级趣乐魔尺 ：以年级进行竞赛。参赛者用魔尺变出钥匙、球、木马三项，看谁在最短的时间内完成。

人员安排：汤东澜、朱玲、龚文老师（1人维持现场秩序，2人负责宣读比赛要求及计时、记录成绩）

4—6年级趣味魔方：以年级进行竞赛。赛前负责老师将魔方六面色彩打乱，根据正确复原六面色彩的时间长短决出胜负，用时短者为胜。

人员安排：许苏艳、朱琦、郭琼老师（1人维持现场秩序，2人负责宣读比赛要求及计时、记录成绩）

 

 

岳阳市洞氮小学大队部

2013年12月