最近，我有幸参加了洞氮小学举行的一次特殊的培训----家长培训，目的在于让家长也能参与到

　　学生的学习中来，让家长密切关注学生的学习动态，积极地配合学校帮助孩子完成学校各项活

　　动和各学科任务，是推行教育教改的一重大举措，我非常支持这项工作。

　　经过这次的培训，让我明白了成功教育要从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，

　　而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都

　　用不完它的利息;正如我国著名教育学家陶行知先生说:“教育就是培养学生的良好习惯。”

　　我的孩子写作业时不是一会喝水，就 一会撒尿，不到一小时出来四五次，所以每晚作业

　　总是做得很晚。我每次不是骂就是打总是不见效果。这次有幸听了谢教授的讲座后，我针

　　对我的孩子这些不良的学习习惯产生的困惑，下面从学习兴趣的培养，注意力的训练两个

　　方面向家长介绍一些家庭教育的方法及感受：

　　(一)培养孩子学习兴趣 孩子兴趣的产生往往是在小时候。小时候培养的兴趣往往为一

　　生事业奠定了基础。有的做父母的对孩子寄托了很大的希望，但他们往往按照自己的主观意志去

　　“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子，这样往往会延误

　　孩子的发展。如我的孩子在读一年级时我让她跳舞和画画，孩子很爱跳舞，但不喜欢画画。

　　每当到跳舞时，不须提示就兴高采烈地去了，跳舞回来还不停的说有关跳舞的事并不停地表

　　演有关动作，只要有空，就自己练一练，而画画每次你不吩咐她是不会动身的，回到家就把

　　东西一放，就置之不理，吩咐她画一下，就很不情愿地乱画一幅完成任务。

　　(二)有效的注意力训练 良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。注意力是孩子

　　提高学习成绩的保障。每个家长都知道孩子做作业要认真的重要性，所以很多家长都会每天叮嘱

　　孩子要认真做作业，不能玩，不能三心二意。但要真正要做到这一点，我认为要从这几个方面去

　　做： 1 、用物质奖励法训练孩子的注意力。物质奖励法是通过外在物质刺激激励孩子正确表现

　　自己的一种方法，在家庭中使用物质奖励多养成良好的学习习惯或一种积极的行为是很有帮助的。

　　如听了谢教授的课以后，我回到家制定一个表格，登记孩子每晚做作业的情况，如果按时完成，

　　我就奖一颗星，一个星期如期完成，我就完成她一个愿望。现在孩子做作业比以前快多了，

　　也没那么多小动作了。2、用兴趣。目标吸引孩子的注意力。 孩子具有好奇、好问、好动的持点，

　　成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把一些自己喜爱的玩具拆开，有的孩子

　　见到事物不停问为什么喜欢

　　打破沙锅问到底、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、

　　不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问

　　要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事 。如

　　果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。

　　良好的学习习惯，是学习活动顺利进行的保证，是提高学习质量的诸多重要条件之一，是学会学习的一个

　　重要指标。是否养成良好的学习习惯，会对学生的全面发展发生深刻的影响。在学习早期阶段，如果学习

　　习惯在一定途径下得到顺利发展，并形成个体的一种需要，将会在以后的学习活动中发挥深刻的影响并成为

　　导致学生在社会结构中位置分化的重要条件。因此，从小培养学生形成良好的学习习惯，有助于学生今后学

　　习能力的提高和各项素质的增强。