让孩子自己去思考

          ----103班梁欣然家长：梁洪

栾玉竺老师说过，要让孩子在充满自信、快乐的基础上才能主动的去生活、学习及交友等。

严格上说，在我的家中孩子的教育氛围并不科学。我因一些原因在家中的时间并不多。圆圆的妈妈是一个粗放型的，而奶奶更在意的是是否吃饱穿暖。

 现在我觉得，圆圆很容易生气，气量不够大。这些性格是模仿大人的。有时家中N个孩子在追打，一不小心弄哭了哪个，首当其冲圆圆是必须挨骂的，这就让圆圆受不了，觉得所有人都不喜欢她，当她是出气筒，甚至敏感到一发生诸如小姐妹吵架的事情，大人还来不及说，一个眼神就可以让她哭半天。我意识到这就有问题，这样下去会让孩子极度反感大人，今后哪怕是正确的都会招致她强烈的反对。这就叫逆反心理。

我认为，孩子毕竟是孩子，事情没有做好家长不清楚原委不要急于表态，支持xx、批评xx。孩子打闹或做了坏事，最重要的不是惩罚，而是让他明白或感到失误带来的不便或损失，才会产生相应的调整要求。就像渴了自然想喝水一样。这种调整要求是每个正常孩子都会有的。孩子一做错家长就批评一顿，要求他作出什么保证或者由家长直接给出一个解决方案，那孩子就失去了主动调整的机会。这种调节能力也会慢慢地丧失掉。可以说，致使孩子无法养成好习惯的“最有效方法就是：命令、唠叨和指责”。

当有一天我们的孩子不再听我们的话或不按我们标识的路走下去的时候，我们要反思我们的教育方法是否得当。我们用成年人的标准去要求我们的孩子时就已经错了。所以今后在孩子做事时不要急于发表自己的看法，让孩子去做，出了问题再去帮助他分析，他才记得牢。

我记得圆圆两岁时用手去摸正旺的煤球炉子，别人告诉她会疼的，最后她还是摸了，结果手上烫了两个水泡，痛得哇哇大哭，但从此以后再也不去玩或碰触此类危险物品了。现在孩子正处于认知世界的阶段，处处充满新鲜和好奇，不要强行禁锢孩子的想法。孩子把家里的卫生纸撕了一地，只是想在夏天感受一下白雪飘飞的感觉。没什么，搞一下卫生而已。圆圆为学洗碗打碎了几只碗，那没什么，蛤仔意识到与爸爸妈妈分担家务，这才是最令人欣慰的。

让孩子去做自己想做的事，只要在正确地范围和引导下！