“轰”的一声，教学楼坍塌了，九（三）班的同学和老师一下坠入了无底的深渊。钢筋水泥重重的压在了他们的身上，脸色苍白的娥曼老师艰难的点着孩子们的名字，那一双双举起的沾满血渍的小手和那一声声微弱的“到”，都在向老师诉说着他们有多坚强。黑暗下的恐惧不是死亡，而是过度的干渴，这时萧远看到了小泥板上的水瓶，他将水瓶打翻，把毛巾和布书包撕成条浸入这浑浊不堪的泥水里，然后递给深陷在钢筋水泥下的老师和同学，他们吮吸着浑浊的泥水，全然不管有多脏，坚信着只要活着，就有机会迎接灿烂的曙光，看到这里，我不禁潸然泪下。

    是的，只要你活着，你就该去拥抱希望，就像这地震中坚强的孩子。

    活着，不要你在尘世间潇洒的走一回，也不是只做生命的过客。活着，它充满力量。它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻。而是忍受，忍受现实的精彩和残酷，忍受人生的苦难。活着，因为有希望，希望拥有，希望创造。一个人从生下来就必须走向死亡，这是任何人都无法改变的悲剧，于是，只有带着希望，为希望努力创造，活着才有意义。

    莎士比亚走了，但他的生命在他的37本剧作中，在他曾经的“希望”中永远活着；沈从文走了，但他将灵魂留在了湘西，在他七彩的“希望”中永远活着；抗震救灾的烈士走了，但他们将“希望”定格在了这片辽阔的土地。生活就在他们充满希望的努力中充实，不论遇到多少艰难险阻，他们依然创造着生命的奇迹，就像在地震中受苦受难的同胞，即使失去了亲人，也选择了希望。

    再看看那一帮童真的孩子，即使他们知道他们有可能会死去，可他们仍然将它视为生命过程中不可缺少的磨难，他们将腐朽化为神奇，将苦难化为美丽。在地震中，他们呈现的是美丽，是悲壮，而不是庸俗，不是怯懦，就像传说中的荆棘鸟一样用剧痛和生命换得一次生命的绝唱，让人们知道磨难与苦痛往往能造就辉煌的生命过程正如鲁迅先生所说，他们是中国的脊梁。

    既然选择了活着，那么就选择为希望而创造吧！它能使你的生命散发光彩。我们不奢求你所做的事有多么惊天动地、永垂青吏，平凡中的点点滴滴不正是一种“活着”的证明？一篇小文章，看似微不足道，却在微不足道中道出了你活着的意义，选择活着，拥抱希望，因为生命有限才更加无价。