我校党组织党内监督取得了一定成绩，但也存在一些问题，学校总支针对性的进行了一系列整改措施。    

一是建立长效的党员学习教育机制。校总支着眼建设学习型党组织，进一步健全中心理论学习小组制度，党委书记和校级干部带头讲党课，制定党员干部和党员教师学习考核机制、激励机制和督促机制，以学习十七届四中全会精神为契机，推进党员学习的经常化、制度化和规范化。进一步解决好全校党员干部和党员教师学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性问题，牢固树立正常的世界观，人生观和价值观，牢固树立和全面落实科学发展观等问题。

  二是建立长效的抓党建促中心工作机制。保持共产党员先进性必须坚持围绕教育教学中心、服务教育教学大局的原则，建立长效的抓党建促中心工作机制，努力实现学校党建工作与教育教学业务工作“两结合、两不误、两促进”，为完成本单位的各项业务工作提供有力保证。采取的做法有：（1）进一步健全主要负责同志带头抓党建责任制，继续推进学校党建工作目标管理，切实把学校党建工作列入本学校重要议事日程，做到与业务工作一起部署安排，一起督促检查，一起考核总结。如学校实行每月定期召开党政联席会议的制度。（2）紧紧围绕党的中心任务，结合本单位实际情况，找准学校党建工作与业务工作有机结合的切入点，创造性地开展学校党建工作，并把完成本单位业务工作的情况作为衡量学校党建工作成效的重要指标。如校党委每学期指导教代会认真规划和审议学校发展思路和重大举措。（3）积极探索学校党建工作与业务工作有效结合的载体，深入开展“创先争优”活动，激励党员在本职岗位上创造一流业绩。学校无论是示范岗党员，还是普通党员，都要能在自身的岗位上建功立业。

三、服务中心抓落实。针对进一步加强教学研究提高课堂教学质量的意见，学校党总支以教育教学为中心进一步深化“办人民满意的示范学校”主题创建活动，以主体课堂教学模式探索和校园文化建设为突破口，强化师德建设和学校管理，不断提高教学水平和教育质量，加强校风建设，树立良好形象，促进“办人民满意的示范学校”主题创建活动的深入开展。在学校党总支召下，党员教师积极进行教学改革，不断更新教学内容，创新教学方法，提高教学质量，激活学生的学习潜质。何丽芳、汤爱宇等党员教师主动承担主体教育研讨活动的任务。经过不断实践，主体教育思想逐步深入到每个教职工心中，内化为全员的教育教学行为。学生的学习潜质也得以充分挖掘，学习成绩普遍提高。学生的课堂效率提高后，家长们普遍反映，孩子们学得更轻松了，更自信了。  

 四、关爱学生办实事。各支部和广大党员按照要求，开展为群众办实事活动。针对减轻学生课业负担问题的意见，教务处对课表进行适当调整，多安排学生自主学习时间，同时作为纪律要求。晚自习时间教师不能占满，留一半时间给学生写作业和复习。定期召开班级学科分析会，班主任牵头，由各科老师共同协调作业量。针对要加强课堂纪律的意见，政教处除让值班老师加强巡查力度之外，对控制课堂能力较差的老师进行指导，找出原因并帮其提高。
    

  五、帮助教师解难事。校领导班子和年级党支部结合各自的工作实际，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，针对党员和党组织自身存在的突出问题，群众反映强烈的突出问题，涉及师生切身利益的突出问题，影响学校改革发展稳定的突出问题，逐条落实整改方案。校办公室和工会针对要关心教师身心健康的意见积极开展篮球赛、象棋赛、元旦迎新联欢会等文体活动，增进教师们的身心健康。

学校总支书记、校长经常告诫班子成员，凡要求教师做到的，我们必须首先做到，凡要求教师不能做的，我们坚决不能做。班子成员认真执行“五不许”和“四大纪律、八项要求”，严格自律，在招生方面，学校主要领导严把人情关。在用人方面，每年招聘教师，学校严格按招聘程序办理，只看能力，不看关系。对于提干，教师评先、晋级、职评，从不以亲疏论优劣。在用钱方面，严格遵守财经纪律，采购物资一律阳光操作，从未私补乱贴。在“两节”期间，不送红包，不接待和学校有工作关系的单位和个人的来访，谢绝了所有妨碍公务的吃请，杜绝了各类“红包”和礼品。