创新才能出彩

——访岳阳市七中校长刘岳勇

                     ·本报记者 李峰波

将届天命的刘岳勇，从事教育近30年，先后在全国、省、市教育刊物上发表论文30多篇，主持多个教研课题，分别获国家级课题成果一等奖1个，省课题结题二等奖1个，市教研课题结题一等奖2个。他是中学高级教师，湖南省级骨干教师，岳阳市优秀校长，全国教育学会中小学整体改革专业委员会会员。

三尺讲台，30年的磨练，刘岳勇对办学有独到的见解和理念。创新，是他一贯的追求，出彩，是他终极的目标。出任岳阳市七中校长，他的初衷有过之而无不及。

五月的阳光，灿烂地照在七中校园，也照进了七中每一个教职员工的心里。带着对“把七中致力建成老百姓家门口的好学校”的好奇，近日，记者专访了岳阳市七中校长刘岳勇。

    刘岳勇个头不高，衣着得体，戴一副眼镜，尽显儒雅。谈到创新的话题，他开始娓娓道来。

“人不创新，就是老样子；事不创新，就在原地转。人活着，你的生活你的事业，就要不断创新。创新才能出彩！”刘岳勇说，他来到七中，先有压力，但随之而来的是动力。因为，他的人生有追求，他对事业有目标。为使七中有所创新，他提出了三个“倡导”。

首先是倡导与现代教育相适应的办学理念和目标。

刘岳勇说，“尊重人的生命，奠基人生幸福”，“精彩九年，幸福一生”，是他的办学理念和目标。

尊重的本质是人文精神。探讨人性，提倡人道主义；探索理性，提倡科学精神；探求超越性，追问生命和教育的意义。

幸福的基础在于境界。教育常重“境界”二字，心境决定一个人修养的程度和高度，眼界决定一个人思想的广度和深度。办学的境界，还是应该坚持以人为本，以人成事，以别人成事。只有面向全体与面向个体相结合，让个体在集体中得到充分发展，这才能为学生的一生幸福奠定基础。

其次是倡导与现代学校相适应的优良校风。

刘岳勇在长炼学校担任校长时，总结性提出了“孜孜以求，融融一体”的校训，就是要求师生勤奋不懈的追求知识和真理，校园集体像春风一样和煦，像水乳一样交融。此训一出，效果奇好。

刘岳勇说，现在的七中，此风很重要；如果能形成气候，那就更重要了。你想啊，东风来了万物生长，北风来了万木凋零，作为一个单位也是如此，正气来了万象更新，歪风邪气来了满目疮痍。校长为风之源，风之先，校风要正，先正校长。

“我会从我自己做起，把好风的源头关！同时也希望我的团队，都具有一种精神。因为没有精神的集体不是团队，那只能叫团伙。我将追寻此风，在七中打造出一支有良好竞技状态，有良好精神面貌，有良好思想情怀，有理想有激情的现代师生团队。”刘岳勇坚定地说。

再次是倡导与教师职业相适应的教育观念。

刘岳勇的这种创新观念，体现在“10，6，3”三个数字里。

“10”是培养十种意识。主人意识：人人是主人，个个是形象，这种主人的意识和精神的结合点，就是你的工作岗位；师德意识：核心是爱与责任，时刻铭记“心中有爱，肩上有责”这八个字；创新意识：创新是一个民族的灵魂，就学校而言，课堂教学改革的当务之急，就是创新；安全意识：强调两个制度，一个是首遇负责制，另一个是一岗双责制；质量意识：学校应该以教学为中心，狠抓文化教学，就是吸引人、留住人，以质量取胜，以质量兴校；团队意识：就是积极向上、爱校如家、爱生如子、爱岗敬业；尊重意识：就课堂而言，就是老师要少一点师道尊严，多一点民主与科学；规划意识：每个人都要有较为明确的人生规划，这不是形式，是实实在在的目标和前进路上的鞭策；服务意识：树立了服务意识，才能做到对家长尊重理解关爱帮助，才能对学生有耐心和爱心；忠诚意识：做到认真履职，先人后己，先集体后个人，先奉献后索取。

“6”是宣讲六个字。勤：当好老师的前提；严：严师才能出高徒；高：要求高，标准高；实：工作作风要踏实；细：细心观察学生，细致管理；新：理念和面貌要新。

“3”是要求做三种人。做一个诚实的人：君子坦荡荡，小人常戚戚，不搞阴谋诡计，有意见当面提；做一个有正义感的人：直面错误不回避，直面问题不逃避，直面责任不躲避；做一个低调的人：高调做事，低调做人，在名利面前低调，举止言谈上低调。

刘岳勇几乎是一口气讲解完他的三个“倡导”理念，让人感叹“听君一席谈，胜读十年书”。相信他的这种创新，一定会让七中出彩！

       --《洞庭之声》