陪着孩子一起成长

                               119班家长赵荣

作为一名家长，我和孩子一起学习一起成长！我深知：好思想形成好行为，好行为形成好习惯 ，好习惯形成好性格，好性格决定好命运！ 很多名人之所以成功不是因为他具备什么野心或大气，而是他具备良好的习惯。罗曼.罗兰说过："没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的行动者"。作为一位母亲我不企盼儿子能成为什么名人，只希望他能健康、善良、向上，趁小学阶段这关键期，培养良好的习惯足以！下面我就简单把我和儿子共同成长的经历与大家分享：

一、争做合格家委，和孩子一起成长

感谢老师的信任，让我担任班级家委，让我不仅可以参与班级活动，协助班级和学校做好各项工作，还能和孩子一起成长！

每年开学，都会和家委一起，协助班主任提前回校，整理教室、打扫卫生、发放书本等。班级学校内大型活动，积极发动家长们参与，例如艺术节、运动会等活动主动成立医疗小分队、发动家长和孩子一起做宣传海报、进行服装与道具的选购和制作；每学期的家长会协助老师组织通知家长，并做代表讲话，交流读书心得；创设班级环境，进行课室的布置规划，养护小盆栽，定期进行坏境更新；建立图书库，开展读书漂流，既可以独立阅读，又可以亲子阅读，效果良好；策划组织节庆活动，学校去银杯小学送教，与孩子一起前往君山参与活动等；感谢学校让我成为了孩子家校教育的直接参与者，让我有机会参与学校活动，以身作责，身体力行，让孩子更加积极主动参与、热爱班级各项活动。

二、快乐阅读，和孩子一起进步

有空时，我喜欢带着儿子和女儿一起逛逛书店，商场中有卖书的地方我们也喜欢停留。岳阳的书展，也会带小孩一起去参加。我自己是已经有了孩子以后学的会计。所以和孩子相处期间，经常看些会计和企业管理的书籍，在工作和家庭中碰到教育方面的问题，也喜欢从书本中找答案。孩子很小时，我就开始培养孩子对书的兴趣。我买些颜色鲜艳的图画书，放在家里他容易够着的地方。和孩子在一起时，随手拿起一本给他讲，没空时，孩子自己也能够随手拿起一本书来翻。一般周末时间，我经常抽空带他们来到新华书店，看半个小时左右的书。给他划指读书上的故事，或让他自己看。自从认识一些字后，就创造机会让他多自己看书，少读给他听了。哥哥爱上读书了，也更加主动读书给妹妹听，不仅培养了他们读书的兴趣，更增添了兄妹的感情！

我家书不多，但我会利用周边的环境让孩子有书读，多读书。哪怕是去到超市，我都会无意的带孩子路过书籍区。引导他眼光放宽些，看深些。文学，历史，地理，科学；中国的，外国的，等等，都让他涉猎。

《好妈妈胜过好老师》一书中写道：“从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好。”“孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。”

三、以身作则，先成人再成才

从小教育孩子以和为美、以善待人，在家讲究孝道，在外讲究仁义。幼儿园开始，我就带领儿子成为岳阳市义工，作为一名母亲，同时作为一名青年企业创业者，我关爱弱势群体，不仅组织我们厂的员工积极响应岳阳市的各项慈善活动，曾参与给岳阳市车队送温暖活动，还带着儿子和女儿一起参与扶贫助困活动，给残疾人捐钱、给缝鞋老人多付钱、国庆期间在高速公路服务区主动清理垃圾等。以身作则，正如一句广告语：“不一定有人赞你，但一定有人在学你。”润物无声地让孩子从小就养成正直友善的良好作风。

现在的孩子个个是老人家的掌上明珠，为此，更多时候只做表扬，不予批评；只讲顺境，不言困难；只准成功，不准失败……久而久之，在孩子心目中只能形成“一个面”而没有两点论，一旦碰到一点困难和挫折孩子就会受不了。因此，在家庭教育中，我从孩子幼年起就给他一些体验挫折的机会，该批评时就批评，原则性的东西不动摇。

在学校，我是学生们的老师，而在家里，我就是孩子的妈妈，有时会把学校对学生的那一套严要求、高标准照搬在孩子身上，发现原来是不适合的，妈妈需要更多的耐心、宽容与细腻的情感浇灌孩子的心田，于是我一直在学习如何做一位好妈妈。亦师亦友，注重孩子心灵的健康每天听孩子讲述他自己的事情，听起来好像琐碎，但聆听孩子的心声，让孩子愿意说出自己的想法和看法，家长像朋友一样指出他的优缺点，紧抓生活中教育的契机，引导有则改之，无则加勉，对孩子的成长起着非常重要的作用，对孩子的身心健康尤其关键。

四、培养兴趣，和孩子快乐成长

近几年来，给孩子自由发展的空间，教育他一份耕耘一份收获，一路陪伴他坚守兴趣，发展特长，非常感谢洞氮小学重视艺术教育，开展乐器进课堂活动、人人学书法活动，刚开始我主要以鼓励为主：每晚都扮演热情的观众，鼓励他大胆演奏竹笛、练习书法，并坚持拍视频照片给有这方面特长的亲朋好友帮忙鼓励和指导，久而久之，他从接触竹笛——喜欢竹笛——坚持竹笛学习——大胆快乐表演竹笛上有了很大进步，经过三年的竹笛学习，顺利通过湖南省竹笛二级资格，并曾多次参加各类竹笛比赛、表演。除了竹笛，他还喜欢写书法，每周主动要求找老师上书法课，写对联、送对联，逢年过节家里的对联都交给他写，看到自己的书法作品张贴出来，增添他的自豪感。感谢洞氮小学对艺术不仅培养了孩子的兴趣爱好，更锻炼了孩子胆量。除了鼓励他喜爱享受艺术，我也重视孩子运动的培养，始终将运动放在第一，平时放学能骑自行车的不开车，每周带儿子打篮球、跑步。周末回农村帮外公种菜、锄地，感受劳动的喜悦！尽量让我们的生活变得丰富多彩，让孩子们的性格变得开朗大方，对小朋友热心友好，团结友爱，助人为乐，成为大家都喜欢的好孩子。

作为家长，我只是做了一些应尽的责任和义务，真的非常感谢洞氮小学的教育理念，感谢老师对孩子的培养，我们将继续和老师一起，为孩子搭建一个快乐成长的平台，在这个充满爱与希望的学校里，共同促进，共同提高，成就孩子，也成就我们自己!教育孩子的道路漫长而又美好，我将上下而求索！陪着孩子一起成长！