在岳阳市第九中学的田径场上，总能见到一个追光逐梦，向阳而跑的矫健身影。他就是曾珍贵老师，一位将青春与智慧融入三尺讲台的教育行者，用实际行动诠释着“育人先修己”的师者担当。从教二十八年，担任班主任工作二十五年。他是“国培计划”优秀指导老师、国家中小学教师新课程远程研修项目优秀指导老师、岳阳市骨干教师、国家英语等级考试考官。曾获省级、市级教学竞赛一等奖、岳阳市人民政府三等功、岳阳市“优秀班主任”、岳阳楼区“优秀教育工作者”等。他扎根讲台，以一支粉笔书写教育热忱，用满腔爱意浇灌万千桃李。

匠心育人，用爱与责任浇筑成长基石

  作为拥有多年经历的班主任，曾老师始终秉持“育人先修德”的理念。他坚持“以学生发展为本”的宗旨，做到面向全体学生，因材施教，形成了自己的班主任工作特色：一是以德施教为人师表，处处当学生的表率；二是春风化雨，润物无声。对学生晓之以理、动之以情，做到严而有爱。将每一个学生的成长挂在心头，用爱心感化、激励、教育学生。做到对学生多一份尊重，少一份指责；多一份理解，少一份埋怨；多一份激励，少一份苛求，努力寻找学生闪光点，实施赏识教育。真正做到了“爱生如子”。三是吃苦耐劳，科学管理。清晨的教室总有他等候学生的身影，放学后的办公室常回荡着与学生谈心的声音。他会对学生违规行为严肃指正，也会在生活中默默为贫困生承担费用、给生病受伤学生熬药疗伤。曾经有一位同学，成绩优异，但家境贫困，由于交不起中考报名费、赶赴县城考试食宿费用而打算放弃中考辍学。曾老师知道以后，用自己的工资帮她缴清了所有的费用。中考结束，这位同学考上了师范中专。曾老师继续资助她完成了学业。后来，她也成为了一名光荣的人民教师。她说道：“是曾老师改变了我的人生、照亮了我的世界。我将传承他的爱心和精神，为教育事业奋斗终生”。
  曾老师还十分注重培养学生的综合素质和社会责任感。他经常组织学生参加各种社会实践活动和志愿服务活动，让学生在实践中锻炼自己，增长见识，培养他们的团队合作精神和社会责任感。在他的带领下，学生们走进社区，为孤寡老人送温暖；走进福利院，为残障儿童献爱心；走进大自然，开展环保宣传活动。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还让他们懂得了关爱他人、回报社会的道理。

深耕教学，以创新之笔绘就教育工笔画

  作为一名英语男教师，曾老师将阳刚之气与语言魅力巧妙融合。从教以来，他始终保持着对教学的敬畏之心，不断钻研新课标与核心素养要求，把国际前沿的英语教学理念融入日常课堂。
  为提升课堂趣味性，他常将体育赛事、科技新闻、影视片段等男性视角浓厚的素材引入教学。在讲解“运动与健康”主题时，他结合体育比赛中的精彩瞬间，引导学生学会英语词汇；在教授科技类文章时，他以科幻电影为切入点，激发学生对未来科技的想象。这种“跨界”教学法，让原本安静的英语课堂充满活力，学生们常常在笑声中掌握知识，英语成绩也稳步提升。
  面对信息技术浪潮，曾老师主动拥抱变化。他熟练运用AI互动课堂、虚拟现实技术等工具，打造沉浸式英语学习环境。他开发“英语情景模拟课堂”，设置购物、面试、旅行等多个场景，学生通过角色扮演提升口语能力。凭借这些创新实践，他的课堂多次被评为各级优质和示范课，相关教学案例入选了省、市级教育创新成果。在各级各类的教学竞赛中，曾老师取得过傲人的成绩。所带班级中考成绩名列前茅。

教研求索，在学术沃土中汲取成长力量

  “教育是永不止步的探索”。这是曾老师常挂在嘴边的话。他主持的“十二五”规划课题《初中英语分层教学实践研究》获国家级一等奖，参与的5项省、市级课题均顺利结题。28年间，他撰写的36篇论文在各级各类期刊上发表，16篇教学设计获省、市级奖励，担任11本教学用书的主编与编委。作为“国培计划”国家级辅导老师，他积极参与远程培训，将先进教学理念传递到教育一线。
  在与同事的相处中，曾老师始终保持着团结协作、共同进步的态度。他乐于分享自己的教学经验和心得，积极帮助年轻教师成长。在他的带动下，学校的英语教研组形成了良好的教研氛围，教师们的教学水平也得到了显著提高。作为教研组长，他积极推动“青蓝工程”，帮助青年教师快速成长。学校英语教研组多次获评“优秀教研组”，多名青年教师在省、市级教学比赛中获奖。
  从青丝到华发，曾珍贵老师用二十八年光阴在教育画卷上精雕细琢。他是学生口中会用“总能复杂化简单的魔术师”，是家长心中“比父母更懂孩子的引路人”。 “捧书御喧嚣，执笔绘理想，此生愿做教育路上的追光者。”这，正是一位普通教师最动人的教育诗行。