为贯彻落实省教育厅《关于印发<湖南省中小学教师培训学分登记管理试行办法>的通知》（湘教发[2011]61号）文件精神，进一步规范和加强我市中小学教师培训和管理，切实做好全市教师培训学分统一登记管理工作，特制订本方案：

一、 学分登记对象

1.凡取得教师资格、现在我市从事教育教学工作的学前教育、特殊教育、民办教育、小学、中学和校外教育机构的教师。

2.职业学校的基础文化课教师纳入中小学教师。

3.校外教育机构包括中小学教师培训机构、教研部门、仪电装备部门、教育考试部门、少年宫（活动中心）、素质教育基地等。

二、学分登记范围

1.各级教育行政部门依法依规举办的各类培训，经县级以上（含县级，下同）教育行政部门批准、培训机构（基地）举办的各类培训，学校组织开展的校本研训和教师参加的国民教育学历提升培训。

2.未经教育行政部门批准、培训机构（基地）举办的各类培训，由县级以上教育行政部门审批确认其学分。

三、教师培训学分要求

全市各中小学校教师培训学分实行分年度登记、五年一周期核定。教师每年参加培训所获学分不得少于30学分，五年一周期累计学分不得少于360学分，其中集中培训不低于80学分、远程培训不低于160学分、校本培训不高于120学分。新进教师另须参加适应性培训学分为150分。

四、具体培训学分计算与安排

各级教育行政部门举办或经教育行政部门批准举办的各类培训，每1学时计1学分。

1. 集中培训（80学分）

可选项目：

    2.远程培训（160学分）

2011年至2015年，全市中小学校教师需参加不少于160学时远程培训（人均参加2个项目）。远程培训由市中小学教师远程教育中心负责统筹管理。各县区中小学校教师培训由各县区教师培训机构负责实施。

可选项目：

3.校本培训（120学分）

学校组织的校本研训，由学校依据教师（师训）部门有关规定负责考核和认定，经教师（师训）部门审核确认后，由学校对参训教师颁发校本研训学分证明书（附件5：岳阳市中小学教师校本研训学分证明书）。

（1）校本培训认定标准

（2）校本研训的成果学分认定标准

注：1.县直学校级论文按乡镇级记分，市直学校级论文按县级记分。2.公开课展示要求撰写课例，并且要在校园网上发表，课例内容必须涵盖教案设计（包含学生分析、目标设计、过程设计、资源设计和评价设计等）、课堂实录、专家点评和自我反思。3.研训成果的学分每年不超过5学分。4.各中小学校可参考本方案根据校本实际制定具体的实施细则并报县（市）区教育主管部门同意后实行校本培训的学分登记。

    五、教师培训学分其他说明事项

1.应聘担任外单位（学校）举办的教师培训项目教学、辅导工作（须在教师（师训）部门登记备案），按承担任务的实际学时数计算学分，每1学时计1学分，学时数以聘任单位出具的证明为据。一个年度内，多次承担同一内容的教学、辅导工作，不重复计算其学分。

2.由组织（学校）安排到民族地区、贫困地区、农村学校全职支教的教师，按每年增加48学分计算；对因产假、病假等特殊原因确实无法完成培训学分的教师，须出具县级以上医疗单位、学校及所属教育行政部门的证明，填写免修学分报告（附件4），报县市区教育局师训股（市直学校报市教育局教师工作科）办理免修手续。“十二五”期间，年满55周岁的男教师和年满50周岁的女教师由本人申请，学校同意，县市区教育局审核后可在男满55周岁和女满50周岁的第二年和“十二五”余下年度每年免修36学分。

3.同一培训周期内，同一项目或内容以最高标准核定，不重复计算，被评优秀学员可奖励学分，其中国家级加5学分，省级加4学分，市级加3学分，县级加2学分，培训考核不合格，不计学分。所获的培训证书以颁发的单位确定证书的等级，以颁发的日期确定计分有效期，原则上当年颁发的证书只能计当年度的学分，过期不予登记。因产假、病假等特殊原因申请免修的教师本年度不再计其它继续教育学分。

4.教学科研论文获县级一等奖加2学分，获二、三等奖分别加1学分；在市级刊物发表论文加5学分，教学科研论文获市级一等奖加3学分，二等奖加2学分，三等奖加1学分；在省级教育公开刊物发表论文加5学分，教学科研论文获省级一等奖加4学分，二等奖加3学分，三等奖加2学分；在国家级公开刊物发表论文加10学分，教学科研论文获国家级一等奖加7学分，二等奖加5学分，三等奖加4学分；县级教育科研课题获一等奖，课题主要负责人加4学分，参与者加2学分；市级教育科研课题获一等奖，课题主要负责人加6学分，参与者加4学分，二等奖课题主要负责人加4学分，参与者加2学分，三等奖课题主要负责人加3学分，参与者加1学分；省级教育科研课题获一等奖课题主要负责人加8学分，参与者加4学分，二等奖课题主要负责人加6学分，参与者加3学分，三等奖课题主要负责人加4学分，参与者加2学分；国家级教育科研课题获一等奖课题主要负责人加12学分，参与者加8学分，二等奖加课题主要负责人加8学分，参与者加6学分，三等奖加课题主要负责人加6学分，参与者加4学分。教育科研所获学分记入教师集中培训学分，每个教师周期内累计科研获奖学分不超过30学时。

六、培训学分登记管理程序

2012年4月底前，各参加登记学校需填报教师个人基本信息表（附件1）电子稿报送至市教育局指定的各县市区学分登记机构完成信息导入。

（一）年度学分登记和审核程序

图1：年度学分登记流程图

    1.本人申请。每年12月上旬，教师凭培训结业证书、校本研训学分证明书、学时证明书等（以下统称为证书），向所在学校申请学分登记。

2.学校审查。学校对申请教师年度内参加培训的情况逐一进行全面审查，并对其提交的证书核实后，填写学校教师年度培训学分情况总表（附件2），教师个人所获证书原件、复印件（1份），学校负责人对复印件签字盖章后分别装入个人档案袋并粘贴上岳阳市中小学教师培训学分登记表（附件3），送至各县市区教育局指定的教师培训学分登记机构（以下简称登记机构）审核登记。学校教师年度培训学分情况总表(附件3)的电子稿于纸质稿和相关材料报送前发送至各县市区教师培训学分登记机构指定专用电子邮箱。

3.学分登记机构登记。学分登记机构在全面审核学校提交的教师培训学分登记材料的基础上，逐一将教师的年度培训学分登记在其《登记证书》上，并为教师建立培训学分登记文本档案，同时录入“信息管理系统”。

市直、南湖风景区公民办中小学、中职学校基础课教师、市县两级校外教育机构教师的学分登记及审核工作由岳阳市中小学教师远程教育中心负责。

4.教师（师训）部门审核。教师（师训）部门每年底对所属中小学教师培训学分登记情况进行集中审核，并予以确认。

5.市教育局复核、备案。年度学分登记结束后，各县市区教育局师训股通过“信息管理系统”将所属中小学教师培训学分登记情况于十二月下旬报岳阳市教育局复核、备案，由市教育局汇总各县市区学分登记情况于次年一月上旬报省教育厅备案。年度培训学分复核合格者，由市教育局通知各县市区教育局在其《登记证书》上签署“合格”意见，加盖“岳阳市中小学教师培训学分管理专用章”和审核单位专用章。

（二）周期学分核定与结业核准

五年一周期期满，对教师逐一核定周期培训学分，核准结业。核定周期学分和核准结业程序如下：