2015年教研工作总结与2016年教研工作思路安排

 

一、上期教研工作总结

1、教学等竞赛活动取得了较好的成绩

（1）市金鹗奖市直高中教师教学竞赛：邓远龙老师获得一等奖，刘朝晖、李巧玲、袁五洋老师均获二等奖。

（2）参加教体局组织的“四优评选活动”获得一等奖1个，三等奖2个，并获得“优秀组织奖”。

（3）认真组织开展了学校“复习建模课”竞赛，协助工会开展演讲比赛活动。

（4）初中数学教师解题大赛：徐哲老师获市二等奖。

（5）化学、生物、物理奥林匹克竞赛：付晓军、李婕、王恒老师指导的学生获岳阳市赛区一等奖、二等奖。

（6）“省生肖个性化邮票青少年设计大赛”：甘多老师评为“优秀辅导老师”。

2、尽职尽责抓好教师培训工作

加强统筹协调，精心组织老师参加各类培训活动，让更多老师有机会走出去。据统计，上学期共组织20人参加国培，279人参加省培，67人参加市培，69人参加学校普通话培训，合计435人次参加培训，合格率均为100%，参培人数居岳阳市直学校第一。

3、省市级教育教学论文评选：获国家级一等奖1个，省级一等奖1个，省级二等奖1个，市级二等奖1个，三等奖4个，并有多篇论文发表。

4、课题研究：三个市级课题结题，音乐组、生物组、化学组上交了小小课题。

5、加强了教师学分管理：全面统计2011年-2014年教师培训学分情况并上报市教育局。

6、规范教辅资料的征订：依教学实际和学生情况，征求任课教师意见，负责在《教辅资料目录》内选定书类并且汇总各年级征订情况，向学校领导汇报后，再如实向新华书店订购。

7、教学杂志的征订：争取学校同意，在征求各教研组意见的基础上，切实做好各教研组征订1-2本教学杂志的工作。

8、上学期优秀教研组：

二、有待改进之处

1、常规教研活动要真正落到实处

2、教师教研教改积极性有待提高

三、本学期教研工作思路

1、抓课堂变革，提高课堂教学效率

继续开展全校的各类教研竞赛，营造浓厚的以竞赛促教的氛围，促进教师课堂教学理念的提升和课堂执行力的提高。

2、扎实开展师资培训，抓好教师队伍建设

重点抓好教师的理论学习和业务进修，更新教育观念，大力支持骨干教师参加各级各类教研方面的培训。通过各种途径的学习、培训、研究、交流，逐步建立一支师德优、业务精、功底深的优秀教师队伍。  

3、完善考核机制，提高教研积极性

教育科研的目的是促进学校教育教学的发展，教育科研能否起到作用，到位的管理是关键，要将教师参与科研活动的情况融入到平时考核、教研组的考核中，以提高教师的教研积极性。

四、本学期教研工作安排

1、切实抓好常规教研活动：

(1)教研活动由教研组长具体负责，实行校级领导分管教研组和教师签到制度，以加强对教研活动的监督和检查。

(2)各教研组、备课组根据学校的要求和本组的实际情况制定出相应的教研活动计划，并严格按其计划认真实施。每次教研活动要做到“四定”“六有”“一提前”，充分发挥教研组、备课组的职能作用。

“四定”即定时间、定地点、定活动主题、定中心发言人。

“六有”即有计划、有目标、有针对性、有成效、有详细记录、有总结评议。

“一提前”指每次教研活动应提前布置安排，并要求每位参加人员都做好充分准备。而且要求提前一天告知本组的分管领导，邀请参与本周的活动，并提前选择、复印好相关的理论学习资料，保证参会教师人手一份资料。

（3）每学期教研组长听课不少于20节，教师不少于15节。听课杜绝走形式，不能为应付检查而抄袭他人听课笔记或假造听课笔记。

2、开展学校大型竞赛活动：

    在新课程理念的深入推广和学校多媒体教学条件改善的基础上，本学期工作重点是开展多媒体课堂教学人人达标活动。全校每位教师都要积极参加，不得推诿，上课教师要准备“一课一案”的书面材料交至教科处。教研组长和备课组长要积极配合教科处，严格按照活动方案实施，力争在5月底完成。此活动组织评委参与听课评课，评选达标课、不达标课、优质课和10节特优课。

3、认真组织教师学习培训：

（1）业务理论学习：在教研活动时，利用征订的教学杂志加强理论学习；精心收集信息，组织教师听取优秀讲座，以开阔教师的教学视野，促进我校教师紧跟先进教育教学理念。

（2）教师培训学习：加强统筹协调，精心组织教师参加各类培训活动，让更多教师有机会走出去，向优秀教师学习，向优秀学校学习。同时，组建一支45岁左右骨干教师组成的教研团队，适时组织教研团队赴外校或外地参观学习和考察，吸收外地教学改革经验，将先进的教研教改经验加以推广应用，争取教研、教改有所创新、有所发展。

4、做好教师学分登记工作：3月份开始统计学校教师2015年培训的学分情况并上报教育局，完成5年一个周期的学分统计与管理工作。

5、加强各类课题研究：各教研组应积极创造条件确立自己的课题，按照程序进行申报、准备，注重过程研究，营造浓厚的教研氛围。

6、撰写教育教学论文：开展“一人一文”活动，即每学年每位教师至少撰写一篇有关教育教学论文或经验总结，上交教科处存档并作为量化考核的依据。

    总之，教研活动开展的好坏，直接影响学校长远发展，因此全校上下务必形成共识，精诚协作，锐意进取，扎实搞好教研工作。希望在座的各位教研组长和备课组长一如既往地支持我们教科处的工作，谢谢大家！